小学2011学年下学期德育工作计划.docVIP

景行小学2009—2010学年德育工作计划 一、指导思想 本学期将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以努力创设良好的学校德育环境， 1．更新德育观念，加快队伍建设。 2．量化常规管理，规范德育行为。 3．加强文化建设，凸显和谐特色。 4．加强主题教育，营造良好氛围。 5．拓展社会资源，完善德育网络。 三、工作重点 （一）班主任培训 1.拟定培训制度和本学期培训计划。 做到贴近班主任的工作实际，对班主任工作有启发，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，提高业务能力和专业化水平。本学期培训内容为： ①关于班主任常规工作及基本要求。 ②关于争取家长的支持与配合方面的理论或案例。 ③推广优秀班主任的经验和方法。 ④“积极心理健康教育”“学困生潜力开发”课题研究与班级工作相结合。 2.开拓多种培训形式，形成“金点子”班主任培训的特色。 ①“竞赛”式培训。 把班主任基本功培训与竞赛相结合，以“培训亮示范，竞赛促提高”的形式，本学期着重从班会、家长会设计和组织实施方面入手。 ②“分享”式培训。 学校选派班主任外出学习、培训考察，回校后要求他们传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，分享外出学习收获，产生传播学习的效应。 ③“校本”式培训。 以专题讲座、沙龙、工作论坛等形式，组织我校班主任用亲身经历的经验教训，举办讲座，提醒帮助已经或即将遇到同样问题的教师，提供一些可借鉴的，操作性强的方法；利用班主任沙龙，针对在教育学生的过程中存在的共性问题，研究对策，达成共识；利用学校网站，以一些案例为依托分年级开展工作论坛，要求班主任用回帖的形式进行可借鉴的、操作性强的方法交流与分析，在思想交锋中碰撞出新思维的火花，激发出高于个人努力的群体智慧。 ④“结对”式培训。 年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，为加强对新青班主任的培养，促进他们迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，学校为每位新青班主任安排一名班主任工作指导老师。要求新青班主任建立《成长手册》；认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得；向指导班主任学习，定期与指导班主任进行交流；在实践中学习，做好班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，并及时对实践工作进行总结与思考。要求班主任工作指导老师本着对新青班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作，对新青班主任做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学习相统一。期末评选出优秀新青班主任和优秀指导导师。 （二）家长学校 按城中区示范家长学校要求，继续办好家长学校，创新各项工作努力使家长学校统一家校教育思想和行为的。调整家长委员会会议，听开展行之有效的家长学校活动。本学期将结合不同年级开展多样的家长学校活动，的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解学校办学思想增强家庭教育的使命感和责任意识学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境教咨询了解家庭教育状况，积极发挥的引领作用，求得家校教育的和谐统一主动与家长沟通。家访以班为单位进一步推进家校联系。发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，对观点正确、鲜明，教子方法得当、效果良好的推荐参加评比。与居委会、社区、派出所等保持密切联系，在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。使其主动而自发地把个人潜能发挥出来，充分调动他们的主动性、积极性，“辅导员要我去做”“我自己要去做”，从而提高。踏踏实实地做好每一项研究工作，让班主任们随着课题研究的不断深入开展，班级管理变得更加有条不紊，形成健康、团结、积极向上的班集体。 月工作安排 三月：安全教育月 1.开学典礼暨传统美德教育启动仪式（东校）、积极心理教育启动仪式（本部）。 2.结合校会开展安全疏散演练。 3.改选校级、年级、班级家长委员会，邀请家长代表参加青赛课家长评委工作。 4.修订《景行小学班级工作量化管理细则》；试行《班级量化管理责任划分》；拟定《景行小学年级组长工作细则（试用稿）》，使用《年级组长工作手册》、《班主任工作手册》。 5. 开展中小学校周边网吧、电子游戏厅、彩票经营场所情况社会实践调查活动。 6. 开展“携手美家园　奉献扬新风”学雷锋系列活动：班级召开主题班队会；东校代表班清洁社区实践活动。 7.班级文化建设（外延文化）评比活动（传美个性墙；厕所文化建设；艺术教室美化）。 8. 班主任“竞赛”式培训：新老班主任“手拉手共成长”活动。 9. 举行第三届青年班主任基本功大比武暨主题班（队）会比赛。 10．新队员队前教育（一年级与五六年级大手拉小手活动）。 11. 我为国防建设献力量——为建立“八一图书