仪器分析课后练习题的.doc

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《仪器分析》练习题 第1章 绪论 第一节 仪器分析简介 1、化学分析是以物质( )为基础的分析方法,仪器分析是以物质的( )性质和( )性质为基础的分析方法。 2、仪器分析方法的灵敏度和准确度都要比化学分析法高的多。( ) 第二节 定量分析方法的评价指标 3、待测组分能被仪器检出的最低量为仪器的灵敏度。( ) 4、仪器具有很高的灵敏度就一定有很低的检出限。 5、分析方法的主要评价指标是( )、( )和( )。 第章 光学分析法导论 第一节 电磁辐射 1. 可见光的能量应为 ( ) A 1.24×104~ 1.24×106eV B 1.43×102~ 71 eV C 6.2 ~ 3.1 eV D 3.1 ~ 1.65 eV 第二节 原子光谱和分子光谱 2.分子内部运动可分为( )、( )和(      )三种形式。根据量子力学原理,分子的每一种运动形式都有一定的能级而且是量子化的。所以分子具有( )能级、( )能级和(   )能级。 3 物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于 ( ) A 分子的振动 B 分子的转动 C 原子核外层电子的跃迁 D 原子核内层电子的跃迁 4.分子的紫外-可见吸收光谱呈带状光谱,其原因是( ). A.分子中价电子运动的离域性质。 B. 分子振动能级的跃迁伴随着转动能级的跃迁。 C. 分子中价电子能级的相互作用。 D.分子电子能级的跃迁伴随着振动、转动能级的跃迁。 第章 紫外-可见吸收光谱法 第一节 概述 1. 紫外吸收光谱谱图又称紫外吸收曲线,是以(      )为横坐标;以(     )为纵坐标。 2.紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是 ( ). A.400 ~ 780 nm ; B. 200 ~ 780 nm ; C.200 ~ 400 nm ; D.10 ~ 1000 nm ; 3.紫外-可见光区分为如下三个区域:(a)远紫外光区波长范围( )nm ; (b)近紫外光区波长范围( )nm ; (c)可见光区波长范围( )nm ; 4. 因为透射光(或反射光)和吸收光按一定比例混合而成白光,故称这两种光为互补光。 ( ) 5.物质的颜色是由于选择性地吸收了白光中的某些波长的光所致,维生素B12溶液呈现红色是由于它吸收了白光中的红色光波。 ( ) 6.不同波长的电磁波,具有不同的能量,其大小顺序为微波>红外光>可见光>紫外光>x射线。 ( ) 第二节 紫外-可见吸收光谱 有机化合物的紫外-可见吸收光谱 7.下列含有杂原子的饱和有机化合物均有n→σ*电子跃迁。则出现此吸收带的波长较长的化合物是( ). A.CH3OH; B. CH3Cl; C.CH3NH2; D.CH3I 8.在紫外-可见吸收光谱中,电子跃迁发生在原子的( )轨道或(     )轨道和反键分子轨道之间。 9.有机化合物中的由( )跃迁和( )跃迁产生的吸收带最有用,它们产生的吸收峰大多落在近紫外光区和可见光区。 10.在紫外光谱中,生色团指的是有颜色并在近紫外和可见区域有特征吸收的基团。 11.区别n→π*和π→π*跃迁类型,可以用吸收峰的( )。 A.最大波长; B. 形状; C.摩尔吸收系数; D.面积 12.分子共轭体系越长,π→π*跃迁的基态激发态间的能量差越(    ),跃迁时需要的能量越( ),吸收峰将出现在更长的波长处。 13.在下列化合物中,( )在近紫外光区产生两个吸收带。 A.丙烯; B. 丙烯醛 ; C.1,3-丁二烯 ; D.丁烯; 14.在化合物的紫外吸收光谱中,K带是指( ) A.n→σ*跃迁; B.共轭非封闭体系的n→π*跃迁; C.σ→σ*跃迁; D共轭非封闭体系的π→π*跃迁; 15.在化合物的紫外吸收光谱中,R带是指( ) A.n→σ*跃迁; B.共轭非封闭体系的π→π*跃迁; C.σ→σ*跃迁; D.

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