校长培训2012的.ppt

校长培训班法律课程 睢县教师进修学校 余均政 2012年5月10日 这件事学校也有不可推卸的责任，为何硬性规定七时三十分才能进校，让数百孩子在校门等。学校要早开门一分钟，也许就不会发生这件事了。 —— 学生家长 事发地点属于校园管理的延伸区，地板砖都是学校铺设的，本身就是学校的财产，学校应该承担法律责任，这也是有法律依据的。 —— 一社会工作者 1、我国每年的3月29日是什么日子？ 每年的3月29日是“全国中小学安全教育日”。 2、今年中小学安全教育日的主题是什么？ 今年的主题：普及安全知识 提高避险能力 中小学校长进行学校安全教育的必要性 事故责任分析 学生伤害事故 一、学生伤害事故的定义 《 学生伤害事故处理办法》（教育部2002.09 .01) 第二条：“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。” 学生伤害事故是指在学校实施的教育教学管理活动或者学校组织学生的校外活动中发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。 二、学生伤害事故的法律特征 1、学生的伤害发生在学校内或学校组织的校 外活动中。 2、学生的伤害与学校的教育教学活动或教育管理活动有关。 3、学生的身体受到了伤害。 侵权行为的构成要件： 是指构成具体侵权行为的各种作为必要条件的因素。行为人的某一行为只有具备了法律规定的相关要件，才构成侵权行为，行为人才可能承担相应的民事责任。反之，缺乏任何一个构成要件，则不构成侵权行为，行为人也不承担任何民事责任。 案例 2011年农历10月27日中午，原告孙树梦在被告蓼堤镇第一完小学校园里，发现被告王吉焕因建房放置在校园西南侧的一部电刨锯机。原告启动该机器锯木板时导致左大拇指被锯掉，左手中指骨折、变形，其他三个左手指损伤。原告先在蓼堤镇卫生院进行了包扎，随后，到商丘市中心医院进行治疗。原告在商丘市中心医院住院13天，花费医疗费9882.5元，经商丘凤城法医临床司法鉴定所鉴定，原告之伤构成九级伤残。因二被告拒绝赔偿，引起本案诉讼，要求二被告连带赔偿原告医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、交通费、残疾赔偿金等各项费用共计69636.5元。 过错的形式：故意和过失 （1） 故意 它是指行为人明知自己的行为会发生某种损害后果，仍希望或者放任损害结果的发生心里状态。 直接故意——希望损害结果的发生 间接故意——放任损害结果的发生 案例 2012年4月，睢县尚屯镇北王庄一中学生王某，在放学时刚出学校的大门，在与同学相互追逐玩耍时，突然倒地不省人事。学校赶紧拨打了急救电话。120到达后，医生见他的瞳孔已经放大，经抢救无效而死亡。随与学校进行协商赔偿事宜，学校认为自己无责而拒绝赔偿。 《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》 第七条： “对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。” 《中华人民共和国侵权责任法 》 1、2010年10月1日实施。 2、明确了学校的责任。 无民事行为能力人 是指不具有以自己的行为取得民事权利和承担民事责任的资格。 《中华人民共和国民法通则》 第十二条第二款：“不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。 ” 第三十九条： 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。 1、限制民事行为能力人。 2 、学校承担的是过错责任。 3、学校的免责理由。 限制民事行为能力人： 是指当事人的民事行为能力不完全，在法定范围内，当事人具有民 事行为能力，可以独立地实施民事行为;但在法定范围之外，其民事行为能力有所欠缺， 不能独立地实施民事行为。 第十二条第一款：