教师听课评语0.docVIP

教师听课评语 ?班主任评语 教师听课评语 教师听课评语 1?、 调查研究 研究性学习课题 ? ?4、 资料库 ? ?6、 能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能; 能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主 动性; ?应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲; 教学基本技能及教学艺术有待培养、提高; 教学设计思路基本合理，但应从 三维目标 的实现加以完善、补充，另 注意现代教育技术手段的合理运用。 ? ?7、 教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能; 教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进，师生互动、生生互动环节有待加强，还有过早 归考点内容; 本节课使用了较先进的教学手段，但效果并不比其它教学效果明显，能否算整合课? ? ?8、 能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练; 能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容; 能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率; 建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。 ? ?9、 教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生 主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的 三 维目标 教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较 扎实; ?建议： ?①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏; ? ②?创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维; ? ?③备课要考虑多种因素，上课要灵活。 ? 1?0、 教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及 活动 等促进师生互动，活跃课堂气氛;引发学生思维，培养创新能力;分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现 三维教学目标 教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。班主任期末评语怎么写 评语是一种教育手段，写评语是班主任工作的一项重要内容。一份好的评语，应该能反映学生的个性特点。既能充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点。 精选小学生秋季期中自我评语 这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。 初中班主任评语 你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信。 教师听课评语 1?、能借助多媒体播放电视片段，使学生身临其境为学习理解课文打开方 便之门;能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课 堂教学效果;。 教师听课评语集锦 1.? 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。 ? 2?. ?教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 荣誉是你努力的结果小学班主任评语 1?.在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。 寒假最新高中生班主任评语 1?.你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。你的内心其实非常纯洁善良，而且有着内在的集体责任感!若是改掉课堂上随便说话的毛病，那该多好啊!作为班干部，你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。 指导教师的评语大全 评语 ? ? 一、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。