【解析版】江苏省南通市启东市长江中学2016-2017学年七年级上学期月考政 治试卷（12月份）.docVIP

2016-2017学年江苏省南通市启东市长江中学七年级（上）月考政治试卷（12月份） 　 一、选择题（每题有四个选项，其中只有一个是正确的，请选出正确的选项．每题2分，共30分） 1．情趣产生的基础是（　　） A．情绪 B．兴趣 C．从众心理 D．盲目心理 2．水稻专家袁隆平在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的常年锻炼。”这给我们的启示是（　　） A．科研工作者的情趣都是高雅情趣 B．情趣有高雅情趣和庸俗情趣 C．年老的人需要锻炼身体 D．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 3．下列对高雅生活情趣的说法，正确的有（　　） 能使人感受到生活的美好和人间的真情 能医治好个人身体和心理的各种疾病 使人的身心经常处在愉快之中，较快摆脱不良情绪 可以缓解身体的不适，有助于疾病的恢复。 A． B． C． D． 4．参加合唱团、航模制作等各种社团活动，激发了兴趣，陶冶了情操，让我们感受到了校园生活的快乐。这种追求高雅生活情趣的途径是（　　） A．对新事物的好奇 B．幽默的生活态度 C．从众心理的需要 D．丰富的文化生活 5．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出：普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。这一举措（　　） 体现了义务教育公益性特征 实现了社会公平与正义 有利于维护公民的受教育权 体现我国重视教育发展。 A． B． C． D． 6．我国法律规定的受教育权（　　） 是全体公民的权利 具有强制性、公益性和统一性 是宪法赋予的基本权利是一项基本的人权都在义务教育法中进行了具体规定。 A． B． C． D． 7．春节期间，许多人选择到图书馆学习的方式度过假期。时下，越来越多的人在课余时间参加各种培训班和学习班。对此理解正确的有（　　） A．这些人珍惜受教育的权利，努力完成义务教育 B．工作后继续学习的人都是以前学习不好的人 C．我们的社会正在逐步成为一个终身学习的社会 D．中学生可以等到将来工作后再学习 8．初中生小刘不听学校劝阻，执意辍学去打工。小刘的行为是（　　） A．没有履行受教育义务的表现 B．坚持合理选择的表现 C．真正能够自立自强的表现 D．注重自我保护的表现 9．国家通过助学金、奖学金、助学贷款等形式帮助贫困大学生完成学业，这主要体现了（　　） A．受教育是一项基本人权，受国家尊重和帮助 B．高等教育正逐步成为一种义务教育 C．大学教育具有免费性特征，受国家保障 D．教育是人类文化的一种传承活动 10．下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（　　） A．依法服兵役 B．受教育 C．通信自由 D．遵守法律 11．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这告诉我们要搞好学习，很重要的一点就是要（　　） A．要发现学习的苦与乐 B．要知道学习的重要性 C．热爱学习 D．善于发现和享受学习的乐趣 12．俗话说：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”对这句话理解正确的有（　　） A．井需要压力，人不需要压力 B．没有压力，我们才能自由自在 C．人需要适度的压力，学习也一样 D．有了压力，井就会出油，人也会成功 13．学习压力是常有的，下列能有效缓解学习压力，给我们带来积极影响的是（　　） A．明确学习意义，培养学习兴趣 B．对自己的期望高点、再高点 C．逃避学习压力，不要去面对 D．想学就学，学不好也不勉强 14．英国生物学家罗特说，在科学上，“设想”的主要职责与其说是正事，不如说是有兴趣且有用的。这说明（　　） A．科学的职责是探索真理 B．兴趣是学习活动的强大动力 C．要树立正确的学习观念 D．学习中要学会“设想” 15．在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句话启迪我们（　　） 要根据自身的独特性，找到适合自己的独特方法 学习是一个苦乐交织的过程，是一个实现梦想的过程 我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大。 A． B． C． D． 　 二．问答题：20分 16．下面选取的是我校某班七年级学生小李在2016年国庆节期间的一些生活片断。 10月1日到3日，爸爸妈妈带我去游海南三亚，通过观光游览，我感受到了祖国河山的壮丽、迷人。我还走访了一些不知名的乡村古镇，放松心情，将整个身心融入大自然中。 10月4日，闲着无聊，我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾。 10月5日，几位儿时的伙伴约我出去玩，我们在一起：打麻将、酗酒、抽烟、虽筋疲力竭，但我觉得非常刺激。 10月6日，明天要上学了，我在家休息。上午听听音乐，给爷爷读报纸，下午陪爷爷练书法，一天都觉得心旷神怡。 （