以下是我关于正切函数的图像和性质的两个教学设计,.DOCVIP

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  • 2017-12-07 发布于天津
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以下是我关于正切函数的图像和性质的两个教学设计,.DOC

以下是我关于正切函数的图像和性质的两个教学设计第一种将图像与性质放在一起讲授容量较大适用于学校的程度较好的班级第二种是在前一节正切函数基础上讲授其性质注重学生探究发现问题解决问题教案一课题正切函数的图象和性质教学目的理解并掌握作正切函数和余切函数图象的方法理解并掌握用正切函数和余切函数的图象解最简三角不等式的方法教学重点利用单位圆中的正切线作正切函数的图象教学难点正切函数性质授课类型新授课课时安排课时教具多媒体实物投影仪教学过程一讲解新课正切线首先练习正切线画出下列各角的正切线现在我们来作正切函

以下是我关于”正切函数的图像和性质”的两个教学设计,第一种将图像与性质放在一起讲授,容量较大,适用于学校的程度较好的班级, 第二种是在前一节正切函数基础上讲授其性质,注重学生探究,发现问题,解决问题. 教案一: 课题:正切函数的图象和性质 教学目的: 1.理解并掌握作正切函数和余切函数图象的方法. 2.理解并掌握用正切函数和余切函数的图象解最简三角不等式的方法. 教学重点:利用单位圆中的正切线作正切函数的图象. 教学难点:正切函数性质 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、讲解新课: 1.正切线: 首先练习正切线,画出下列各角的正切线 现

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