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班主?任常?用评?语
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班?主任?评语? ?班主?任常?用评?语
?班主?任常?用评?语
?本来?,你?是个?很认?真的?学生?,每?一次?的作?业都?做得?很清?楚而?且仔?细。?上课?,每?回老?师都?能看?到你?高举?的小?手,?你的?回答?真精?彩!?老师?常常?叹。?但最?近,?你却?变的?很贪?玩,?作业?马虎?。记?住,?玩是?可以?的,?但是?贪玩?,就?不对?了。?好好?表现?,老?师期?待你?更好?的成?绩!? 你?是个?乖巧?、可?爱的?小姑?娘,?尊敬?老师?,团?结同?学,?课间?能和?其他?小朋?友打?成一?片,?课堂?上也?能认?真听?讲,?学习?比较?勤奋?。如?果在?课堂?上能?积极?踊跃?地发?言,?认真?及时?地完?成作?业,?你肯?定会?更出?色!?记住?,前?进就?是胜?利。? 你?在老?师的?面前?总是?那样?可爱?,显?得一?本正?经,?可你?背着?老师?的面?又变?得那?样调?皮,?学习?情绪?不稳?定,?你平?常认?真写?字的?话,?写出?来的?字多?漂亮?,真?让人?喜欢?,假?如你?在作?业中?天天?能做?到这?样,?那多?好啊?!有?时上?课时?背地?还要?偷偷?地做?做小?动作?,这?是不?应该?的,?望你?以后?改正?。 ?你是?个文?静内?敛的?孩子?,下?课时?也很?少见?你跑?动的?身影?,在?课堂?上遵?守纪?律,?和同?学相?处也?是小?心翼?翼的?。如?果你?能更?多的?和同?学交?流,?大胆?展现?自己?的话?,你?将更?受同?学们?的喜?爱,?加油?吧。? 你?是位?既聪?明又?可爱?的小?女孩?,你?学习?认真?,总?是认?真按?时完?成老?师的?作业?,作?业本?上那?端端?正正?的字?迹让?老师?好喜?欢。?不过?,老?师想?悄悄?地告?诉你?,如?果你?课堂?上发?言再?踊跃?些,?敢于?大胆?提问?,那?你的?成绩?一定?会更?优秀?。 ?你既?聪明?又活?泼,?课堂?上举?手大?胆发?言,?声音?响亮?,成?绩优?良,?书写?也很?端正?。你?团结?同学?,组?织能?力强?,热?爱卫?生和?集体?,老?师为?你感?到骄?傲。?如果?你上?课能?改掉?做小?动作?的坏?习惯?,那?你的?成绩?就更?棒了?。加?把油?,努?力干?吧!? 知?道吗??老?师喜?欢你?,是?因为?你上?课专?心认?真,?作业?一丝?不苟?;同?学喜?欢你?,是?因为?你性?情温?和,?乐于?帮助?人,?但是?你的?胆子?太小?,上?课发?言不?踊跃?。其?实,?每次?你回?答得?都不?错,?你应?该相?信自?己。?在新?的学?期中?,老?师希?望你?把手?举得?高高?的,?你会?做到?的,?是吗?? ?你是?一个?文静?、胆?小、?懂事?、讲?卫生?的女?孩,?可你?的学?习很?让老?师着?急啊?!老?师还?发现?你课?间活?动较?少,?希望?你多?与同?学说?说、?谈谈?,认?真学?习,?你会?有进?步的?,加?油吧?! ?你能?团结?同学?,礼?貌待?人,?关心?集体?,学?习比?较努?力,?平时?做操?也很?认真?,是?一个?乖巧?、懂?事的?女孩?,老?师和?同学?们都?很喜?欢你?。希?望你?课堂?上更?大胆?一些?,踊?跃发?言,?能做?到么?? ?你是?位聪?明可?爱的?小女?孩,?在校?遵守?校规?校纪?,学?习认?真,?作业?本上?的字?写得?很端?正,?尊敬?老师?,团?结同?学,?这很?好。?如果?你上?课能?积极?思考?,踊?跃发?言,?相信?我们?的欣?欣会?更优?秀,?你一?定会?努力?争取?的,?对吗?? ?在老?师心?目中?,你?是一?个聪?明活?泼的?男孩?。见?到老?师你?总能?很有?礼貌?地向?老师?问好?,积?极参?加公?益劳?动,?乐于?助人?。上?课时?,时?而也?能听?到你?精彩?的发?言。?令人?遗憾?的是?,你?学习?的自?觉性?还不?够。?但老?师相?信,?只要?你好?好努?力,?在新?的学?年里?会看?到一?个各?方面?都很?出色?的你?。 ?你其?实你?是一?个聪?明、?能干?的孩?子,?当你?认真?学习?时,?你的?成绩?将会?名列?前茅?,如?果你?放松?的话?,成?绩就?会明?显下?降,?你有?时的?发言?很精?彩,?同学?、老?师听?了很?满意?,平?时做?事认?真、?细心?、办?事能?力很?强,?老师?希望?你能?专心?听讲?,力?求上?进,?你将?成为?我们?班上?出色?的学?习。?一定?会成?功的?! ?你是?个聪?明上?进心?很强?的男?孩,?你尊?敬老?师,?团结?同学?,待?人有?礼貌?,虽?然你?上课?发言?还不?够积?极,?字写?得还?不够?端正?美观?,但?老师?发现?你一?直在
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