2018年高三语文一轮总复习(语言文字应用 准确、鲜明、生动)第04课 新题(含解析).docVIP

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  • 2017-12-07 发布于河北
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2018年高三语文一轮总复习(语言文字应用 准确、鲜明、生动)第04课 新题(含解析).doc

2018年高三语文一轮总复习(语言文字应用 准确、鲜明、生动)第04课 新题(含解析)

第04课 新题 一、(海南省2017年高三年级第二次联考试题)20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 人如果真有价值,便不会被忽视。一张百圆纸币不管把它弄成什么样子,人们还是希望得到它, ① 。当然,有些东西的价值并不在于这件东西的价值本身,也许它本身并没有多大价值,但它有办法让人觉得它有价值,还有一点也非常重要,? ② ,就像同样是块土地,在城市里,寸土寸金;在荒郊野地里,可能分文不值。? ③ ,就找到了自己的最大价值。 【答案】①就是因为它有自身的价值 ②位置决定价值 ③找到适合自己的位置 二、(甘肃省2017年高三年级第二次诊断试题)20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 记忆是一个复杂的过程。 ① ,“槐绿低盲暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25-2秒。如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆, ② 。编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆, ③ ,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 【答案】示例: ①以记忆(背)古诗为例 ②就要对它进

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