第一章思想政治品德课程概述.pptVIP

新加坡德育课程的设置 韩国德育课程的设置 英国德育课程的设置 思想政治学科的基本范畴， * * * * * * * 本章重点 思想政治（品德）课程发展的历史沿革 思想政治（品德）课程的性质地位 思想政治（品德）课程目标的功能和分类 基础教育课程改革的基本理念及中学思想政治（品德）课程的理念 第一章 思想政治(品德)课程概述 第一节 思想政治（品德）的历史考察 第二节 思想政治（品德）课程的性质 第四节 思想政治（品德）课程目标 第三节 思想政治（品德）课程的地位 第五节 思想政治（品德）的理念 政治教育 一、国外的思想政治教育 第一节 思想政治（品德）课程的历史考察 道德教育 宗教教育 返回 小学：《好公民》 中学：《儒家伦理》 大学：《东亚哲学》 东方道德教育序列 返回 小学：《正确地生活》 中学：《国民伦理》 返回 《民主中的价值》 《生命线》 《品德教育卡》 《宗教课》 返回 返回 西方的的德育思想 （一）柯尔伯格 道德认知发展理论 （二）罗杰斯、 马斯洛 人本主义道德论 （三）拉斯思、西蒙 价值澄清理论 （七）班杜拉 社会学习德育理论 建立时期（1949--1959） 二、思想政治（品德）课程的历史回顾 加强和发展时期（1960--1966） 严重破坏时期（1966--1976） 返回 恢复和发展期（19