广东省惠州市高中物理 第三章 磁场 第三节 探究安培力第2课时导学案 粤教版选修3-1.docVIP

第三节 探究安培力（第二课时） 安培力大小和方向 【自主学习】 学习目标 知道安培力大小计算，安培力方向确定。 过程与方法 分析综合、归纳类比 情感、态度与价值观 理论探究结合实验探究提高综合探究能力 重点难点 安培力的大小、方向 左手定则的使用 三、自主学习 1．安培力大小 (1)当I⊥B时，F＝BIL (2)当I∥B时，F＝0 注意：(1)当导线弯曲时，L是导线两端的有效直线长度(2)对于任意形状的闭合线圈，其有效长度均为零，所以通电后在匀强磁场中受到的安培力的矢量和为零． 2．安培力方向：用左手定则判断，注意安培力既垂直于B，也垂直于I，即垂直于B与I决定的平面．判断下图中导线A所受磁场力的方向？ ．下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是(　　) ．关于通电导线所受安培力F的方向，磁感应强度B的方向和电流I的方向之间的关系，下列说法正确的是(　　) A．F、B、I三者必须保持相互垂直 B．F必须垂直B、I，但B、I可以不相互垂直 C．B必须垂直F、I，但F、I可以不相互垂直 D．I必须垂直F、B，但F、B可以不相互垂直 3.如图所示，水平放置的两根平行金属轨道相距0.2m，上面放一质量为0.04kg的均匀金属棒ab，电源电动势为6V、内阻为0.5Ω当滑动变阻器调到2.5Ω时，要在金属棒所在位置加一个磁感应强度大小为 ，方向为水平向 的