梁启超“一门三院士”的成功教育方法.pdfVIP

梁启超“一门三院士”的成功教育方法 精彩世界杯 精彩进球视频 梁启超 梁启超 梁梁启启超超（1873年－1929年）是我国近代著名的政治家、思想家、 史学家、文学家，这是许多人都知道的。但鲜为人知的是，梁启超在 忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时，还十分注重对下一代的教育。 他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上，言传身教，悉心培养，使长 大成人的９个儿女各有自己的成就，并和他们的父亲一样有爱国心。 他们从不依靠父亲梁启超的名声，从不炫耀自己的功绩，而是像陶行 知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭”，默默无闻地奉献。 梁启超的９个子女皆才俊 梁启超的9个子女依次为：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思 达、思懿、思宁、思礼。其中，思顺、思成、思庄为梁启超的原配夫 人李蕙仙（1868年－1923年）所生；思永、思忠、思达、思懿、思宁、 思礼为梁启超的第二个夫人王桂荃（1885年－1924年）所生。 梁启超和他的九个儿女们 长女梁思顺 长子梁思成 次子梁思永 详细介绍 详细介绍 详细介绍 三子梁思忠 次女梁思庄 四子梁思达 详细介绍 详细介绍 详细介绍 三女梁思懿 四女梁思宁 五子梁思礼 详细介绍 详细介绍 详细介绍 中国是一个深受家族制度影响的国度，名门望族的后代一直为人 们所关注。但相对于政治上的豪门和商业上的巨族而言，文化名门的 崛起、发展更受当代中国社会的青睐。 梁启超家族就是文化名门。每当我们追念起梁启超继而谈到梁思 成、梁思永、梁思礼三院士时， 心中总是为梁启超“家学”的浓厚底 蕴及对儿女的成功教育而叹服。一家出了三个院士，这在中国是绝无 仅有的，在世界上也是不多见的，这就不能不引起人们的关注，进而 探讨其中的成因。 梁启超是如何教育子女的？ 梁启超作为历史人物被追忆，不单纯只是一种历史上的定位，更 意味着他再次进入当代人的精神生活中去。因为人们总是以当前的生 存环境及需求为支点，借助与历史人物的对话来获得思想的资源与实 践的方向。梁启超苦心教子及满门俊秀的成功实践，无疑为当代中国 人的子女教育提供了厚重的借鉴意义。 墨家的根本精神，以天下为己任，吃苦耐劳，不断奉献其才华和 心血。他有感于国人的某些不足，写下了《中国之武士道》，发掘古 代的尚武精神、刚性文化。 他以百科全书式的大学问 和大气派，把终极关怀寄 托于中华民族自强自立， 寄托于中国文化的现代 化 。 梁启超的政治热望和人文取向深刻地影响了他的儿女们。梁家涌 现出数位学者、专家，并且无一例外地“学而优不仕”，其力量源泉 显示出自其一以贯之的社会责任感和对祖国文化的热爱。梁家的文化 取向贯穿了中西并重思想。梁启超具有较好的国学根底,在青年时期即 全面接触西方文化，眼界大开，这使得他的学术思想站在了时代的最 前列。 梁启超对９个子女成功的教育，可以说是这方面尤为成功的典型 范例。 例如：梁启超曾经总结一个三步读书法，即鸟瞰、解剖、会通。 鸟瞰即精略了解大概，明确重点；解剖即将各部分仔细钻研，重要处 细解剖，疑难处细研究，有所得则记忆之；会通即上下左右贯通，