2017年《高考生物考试大纲》变化及二轮复习备考策略.pptVIP

2017年《高考考试大纲》变化解读及二轮复习备考建议 武汉市第二中学 艾燕 一、《高考考试大纲》（2017版） 生物学科解读 （一）主要变化 1、 能力要求的调整 实验与探究能力： 原来：“具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现 象和结果进行解释、分析和处理”。 调整后:“具备验证简单生物学事实的能力，能对实验对 象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处 理”。 获取信息的能力： 原来：“能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能 运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题” 调整后“能从提供的材料中获取相关的生物学信息，并 能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题”。 原来：“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意 义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件” 调整后：“关注对科学、技术和社会发展有重大 影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。” 2、考试范围与要求 必考内容及要求的变化 1-2 细胞的结构 原来：“多种多样的细胞” 调整后：“原核细胞与真核细胞的异同” （修改原因：表述更加准确，操作性强） 1-4 细胞的生长和增殖的周期性 Ⅰ→Ⅱ （修改原因：本领域发展速度，成果显著） 2-4 染色体结构变异和数目变异 Ⅰ→Ⅱ （修改原因:生产实践中应用广泛） 3-2 脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ