第1章 第三节上课用 怎样学习和研究化学.ppt

韶关十三中 谢丽芬 * * * * 化学是一门以实验为基础的科学，由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。 所以学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成、性质、和变化的规律，还要使用化学符号 化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯 1．试管（test tube）：该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器。 （1）用于少量物质的反应容器，也常用于制取或收集少量气体。直接加热 （2）实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。 （3）固定时，要从试管底部向上套入并夹持在离管口1/3的部位。固体加热，试管口略向下倾斜。 首先介绍一些实验仪器： 2. 烧杯 (1) 作较多量物质间的反应容器，需间接加热（垫上石棉网） (2)溶解物质 3．量筒（graduated cylinder） （1）读数:量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平 （2）精确度：看最小量程 （3）选取量筒时，量筒的容积应该略大于所要量取液体的体积，尽量减少误差； （4）量筒不能遇热； （5）量筒没有零刻度线。 （6）量取液体快到指定刻度时，改用胶头滴管滴加 4．托盘天平和砝码（counter balance weight sets）： （1）遵循“左物右码”的原则（m左＝m右＋m砝码）；它的精确度为0.1g； （2）不能将药品直接放在托盘上，应在左右两盘放大小相同的纸，如果称量的物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等； （3）取用砝码的时候，绝对不能 用手拿放，应该用镊子，防治砝码 沾污腐蚀变质 2．酒精灯（alcohol burner）：是实验室中最常用的加热仪器。 （1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4； （2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯； （3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾； （4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触； （5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰， 不可用嘴吹灭。 ㈡安全第一，注意三个原则 1．三不原则 2．节约原则： 3．处理原则“三不一要” 　③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法) ①不能用手接触药品　 ②不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味 如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。 ②也不能随意丢弃　 ①实验剩余的药品既不能放回原瓶 ④要放入指定的容器内 ③更不能拿出实验室　 二、基本操作 1．固体药品的取用： （1）粉末状：用药匙或纸槽 介绍几种化学基本操作规范： （2）块状或大颗粒的固体：使用镊子 一平二送三慢竖 装入药品方法： 把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器； 2．液体药品的取用： （1）取用较大量液体时，可以用倾倒法，少量的液体，还可以用胶头滴管。 注意: 1.瓶塞拿下,倒放在桌面上 3.标签向着手心 2.瓶口紧靠容器口 先液后固 3．固体加热方法： （1）为了防止生成的水倒流而使试管底部破裂，在加热固体时候，一般试管口向下倾斜；（见试管破裂之原因） （2）在加热固体时，一定要预热（左右移动试管），然后将外焰固定在固体下方加热。 液体的加热 4．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。 5．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。 参照P18图示完成研究”铜绿”的两个实验。 在两支试管中加入少量“铜绿”，向一支试管中滴加少量的稀盐酸；将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。 1、“铜绿”和盐酸的作用 实验结论 实验现象 实验步骤 1.有大量气泡产生 2.绿色粉末逐渐消失 3.溶液变蓝 铜绿能与盐酸反应 文字表达式： 碱式碳酸铜＋盐酸→氯化铜＋二氧化碳＋水 2.“铜绿”受热的变化 实验报告 实验现象 实验步骤 1.绿色粉末变黑 2.试管壁上有水珠 3.使澄清石灰水变浑浊的气体。 铜绿受热能分解 文字表达式： 碱式碳酸铜 氧化铜＋二氧化碳＋水 加热 通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？ 1.物理