人教版八年级生物第六节_探究鸟适于飞行的形态结构特点.pptVIP

收获 这节课你学到了什么？ 鸟的主要特征： 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达；提供飞行时的力量 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强； 排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强； 7.呼吸系统：双重呼吸，有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。8.体温：高而恒定，有利于适应各种恶劣环境 你记住了吗? 鸟的全身都为飞行而设计！ 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的 动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 D 5.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 布置作业：完成实验报告 飞行梦…… 为什么鸟会有这么强的飞行能力呢? 鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢? 探究： 鸟适于飞行的形态结构特点 阐明鸟类适于空中飞行的特点 概述鸟类适于飞行的主要特征 完成“鸟适于飞行特点”的探究活动 请同学们仔细观察鸟类的飞行 请同学们研读教材内容，结合图片、视频，对鸟的标本、骨骼等实物逐一观察、分析，并完成以下问题： 1、鸟有哪些外部形态适于飞行生活？ 2、鸟适于飞行生活的内部结构有哪些？ 3、鸟有哪些生理特点与飞行生活相适应？ 给予学生个性 发展的空间 外部形态 1.体形 2.羽毛 3.前肢 内部结构 4. 5.骨骼 生理特点 6 消化 7心脏 8 呼吸 9 10其他 探究 鸟适于飞行的特点 体温 胸肌 1.体形： ——流线形，减少空气的阻力 2.体表 ——被覆羽毛，尾和翼的正羽利于飞行。 3.前肢 ——变成翼，翅膀成扇面形 胸肌 4.胸肌 ——发达，牵动两翼的力量强 胸骨 （有龙骨突） 长骨 5.骨骼 ——薄而轻，胸骨发达，有龙骨突增大了胸肌的固着面 （中空） 直肠 小肠 6.消化系统 ——食量大，消化能力强代谢快，满足飞 行的能量；直肠短，排出粪便迅速，减轻体重，利于飞行。 心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min 鸽 1.71 135--244 人 0.42 72 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 7.循环系统 心脏分四腔，两条循环途径，心脏所占身体的比重越大，心博速率快。 8.呼吸系统 肺 气囊 辅助呼吸 散热 减少内脏之间的摩擦 ——用肺呼吸，气囊辅助呼吸 （双重呼吸） 双重呼吸 空气 吸气 肺 气体交换 一部分空气 气囊 气囊中的气体 再次气体交换 呼气 暂时储存气体 9、鸟的体温：高而恒定.一般在38—42℃之间。视觉发达，能在疾飞中捕食。