常州工程陈院长讲座如何说课.pptVIP

职教课程教学目标 1. 知识 2. 单项技术 3. 综合技术 4. 解决实际问题的技能 职教目标不是知识体系、不是技法仓库、不是单纯技术 职教目标是综合实战技能 导向、主体、基础、目标、一体化 形象设计2 提出课堂目标。 分组讨论、设计作品、学生作品交流。 优秀实例欣赏。 对比分析讨论。 设计原则归纳。 实例分析讨论。 优劣对比。 重新设计。 作业（中老年形象设计）。 特点。 化学反应过程与设备1 复习 介绍反应器设计基本方程、原则。 举例。 小结 作业。 反应器选型、设计与操作2 提出课堂目标。 布置任务、分组讨论、学生设计。 学生交流。 设计方程与原则归纳。 设计方案比较。 重新设计。 交流、评价、总结 作业（下一任务）。 特点。 展示工程1 复习 布展要素（主题、对象、氛围、空间、色彩、照明） 。 佳作欣赏。 作业。 展示工程2 能力目标。 实例欣赏。 讨论。 布展要素（主题、对象、氛围、空间、色彩、照明）介绍。 实例分析讨论。 作业。 特点。 展示工程3 提出课堂目标。 分组讨论、设计作品、学生作品交流。 优秀实例欣赏20个。 对比分析讨论。 布展要素（主题、对象、氛围、空间、色彩、照明）介绍。 实例分析讨论。 另外20个优劣对比。 讨论、考核。 重复实训。 作业。 特点。 传统教学方法 上课。 复习上次教学单元内容。 引入概念、定义、定理、定律、原理。 知识展开。