[豆丁精选]高二下学期选修课程设置和具体教学建议.pptVIP

目前选修课的实施宗旨 要沟通课标和考纲，在选修课里强化必修课的“共同基础” 。（目前选修课的定位——） “拓展延伸” VS “夯实加强” 要关注探究意识的养成和探究能力的提高。 要关注语文能力的均衡发展。（阅读与表达、现代文与古诗文） 选修教学实施的参考意见 高二下学期选修课程设置参考 “中外小说欣赏”的教学建议 一、“放开手脚用教材”—— 二、通览教材（《外国小说欣赏》《中国小说欣赏》），制定整合计划，共同讨论，分工合作，资源共享，形成合力。 三、建议以《外国小说欣赏》的体例为框架，穿插《中国小说欣赏》的内容进行整合。 “中外小说欣赏”的教学建议 《外国小说欣赏》的编写体例： 教材以小说的基本元素来区分单元，分为“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”、“虚构”等八大单元。 每个单元分为四个板块：阅读、话题、思考与实践、链接—— “中外小说欣赏”的教学建议 四、教材要求的能力拓展面较宽，应以“共同基础”中的“人物”“环境”“情节”“主题”为重点。 五、每单元都以它要求的能力要点为核心解读文本，不应面面俱到，其他能力点可通过在其他篇章的解读中给学生“反刍”“重温”的机会来让他们“温故知新”。（单元教学建议中有大量示例） 六、篇目处理上应充分体现主动性和灵活性，根据需要大胆取舍、增删、调整顺序和详略，特别是对于那些可读性较差、