《11.　吉祥物的设计课件》初中美术人美2011课标版七年级上册课件2947.ppt.pptVIP

本课教学目标： 知识与技能：让学生了解一些著名的吉祥物，了解它们的造型，色彩、年代、国家，代表哪个重要活动。尝试设计一个有创意、有内涵的平面或立体的吉祥物。 ?过程与方法：通过对优秀吉祥物的赏析，教师示范讲解设计吉祥物的过程，学生能设计制作一个自己喜欢的吉祥物。 ?情感态度与价值观：学会用美术语言表达自我，传递情感 ，引导学生关心校园、社区、国家的重大活动等。? 吉祥物的设计u 人美版七年级上册 第11课 金水一中王彦丽 思考：1、2008年北京奥运会吉祥物是哪些形象演变而来的？2、传递了了什么精神和愿望？ 吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 在我们生活的很多领域,吉祥物都扮演着重要的角色,如包装、产品造型、玩具、人偶、游戏等等。 什么是吉祥物？ 传统吉祥物：指人们在事物固有属性特征的基础上进行艺术加工，强化其吉祥寓意，用来表达人们向往和追求吉祥幸福与和谐美好的愿望，所创造出的一种艺术形象。如牡丹寓意富贵吉祥，荷花寓意和美等。 1986年第十三届世界杯墨西哥推出的吉祥物是一个头戴尖顶草帽的拟人化辣椒。这也突出了墨西哥的两大特产“草帽”和“辣椒”。 1990年意大利用足球和积木拼成一个人形，绿、白、红三色积木组成的身躯和四肢，辅以意大利国旗的绿、白、红三色，十分动感而又富有创意。 1998年，一只名叫福