2016年初中历史人教版八年级下册9.1公平是社会稳定的“天平(课件3).pptVIP

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2016年初中历史人教版八年级下册9.1公平是社会稳定的“天平(课件3)

张三和李四,高中毕业后都想申请领取开快餐店的营业执照,张三由于和工商行政管理部门的工作人员认识,很快领到了营业执照,而李四的申请如泥牛入海,过了好几个月都不见答复。 张三由于勤于工作、善于管理,一年下来有十万元收入;李四由于缺少经验,一年下来只有一万元收入。第二年,张三的收入又有提高,而李四由于生病,不但没有收入,而且还负了一大笔债,为了治病,李四申请了大病医疗保险。 * 公平是社会稳定的“天平” 一、众说纷纭话公平 你认为什么是公平? 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 …… 不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。 问:①说出案例中公平与不公平的事?为什么? ②公平感是怎样产生的? ③你是如何看待公平与权利义务之间的关系? 公平意味着机会的均等; 机会均等原则 公平是得到自己该得的,是分担自己该做的; 按贡献分配原则 公平要求援助弱势群体。 补偿原则 公平——要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 有教无类 我有一个梦想 平均地权 人生来是自由平等的 马丁·路德·金 对自由的追求 对权利的尊重 对自身力量的肯定 社会公平的表现: 为社会为每个人的全面发展提供了平等的权利和机会,每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 说说生活中的公平和不公平事?有何影响? (温馨提示:学习、教育、消费、收入、 医疗、体育比赛、法律……) 二、社会稳定和发展需要公平 我们现在的受教育条件公平吗?试举例说明。   现实中,流入城市的流动人口子女因交不起高昂的“借读费”而无法正常上学;大学的收费门槛更是连有些城市孩子也望而却步。 社会的稳定需要公平 结论 失去公平的严重后果 人们如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安。 维护社会公平对社会稳定的重要作用   (1)维护社会公平能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续。   (2)维护社会公平能促进良好人际关系的形成,有利于社会的和谐发展。   (3)维护社会公平能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,减少或避免社会冲突,有利于社会的长治久安。 1.在班级管理中存在哪些不够公平的行为? 2.这些行为对于班级建设有什么影响? 3.面对这些现象,今后我们应该怎么做? 实话实说 请你为实现社会的公平献计献策。 国家 社会组织 完善法制确保机会均等 倡导公平正义良好社会风尚 加大对弱势群体的补偿力度 公民 增强公平合作意识 依法维护自身权益 援助之手 社 会 公 平 个人 政府 社会组织 社会稳定

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