2016年初中政 治人教版七年级上册4.2感悟青春（课件2）.pptVIP

感悟青春 自学导航 1、“青春误读”部分讲了三种对 青春的错误看法，是哪三种 （关于什么的）？ 2、你怎么形容青春？ 3、决定青春最重要的因素是  什么？ 青春误读一 青春误读二 青春误读三: 男女同学的交往 “异性效应” 1、有利于智力上取长补短。 2、有利于互补。 3、有利于互相激励。 1.女生欣赏的类型：办事果断、沉稳而不失细心 女生不欣赏的类型：婆婆妈妈、凡事斤斤计较 2.女生欣赏的类型：开朗、知识面广、心胸开 阔、乐于助人、有正义感 女生不欣赏的类型：小家子气、欺侮女生、虚 假 3.女生欣赏的类型：宽容、幽默、讲卫生、诚实 女生不欣赏的类型：小气、虚伪、摆型 1、男生欣赏的类型：活泼、可爱、待人诚恳 男生不欣赏的类型：铺张浪费、过分爱打扮而  自我标榜 2、男生欣赏的类型：大方、豪爽、心地善良 男生不欣赏的类型：自以为是、刁蛮、任性 3、男生欣赏的类型：活泼开朗、乐观向上、宽容 男生不欣赏的类型：心胸狭窄、做作不讲理 男女同学的交往 男女同学交往中应注意些什么？ 1.不必过分拘谨； 2.保持一定距离； 3.举止落落大方； 4.文雅庄重，自尊自爱； 5.不伤害对方的自尊心； 6.不卖弄自己，不过分严肃不过分轻薄； ——自然、大方的交往 正确理解男女同学之间的正常交往 课本P40第二段 青春是什么？ 青春是什么？ 青春是什么？ 青春是什么？ 青春是什么 灿烂 活力 健美 昂扬 3、决定青春最重要的因素是  什么？ * * * * 久仰民族中学 A：我发现我们班快要变成动物园了。 B、为什么这样说？ A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一 点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们  叫他“猩猩”。王丽的脸上长了许多痘痘，被戏 称为“战痘金刚”…… B、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？ A、我原也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。 我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。 该不该谈论青春期的生理变化呢？ 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被人取笑，你会有什么感受？ 误读一： 拿别人的生理发育特点开玩笑 课本P39 相互交流，彼此共享成长体验。 基本准则——彼此尊重。 总结 伴随着青春期的到来，每个人的身体都会有明显的变化，或早或晚，我们应该尊重自己和同学的这些变化，不应该因此取笑他们，或者自卑。 小刚最近爱穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”，很有个性······ 女生小云最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环，模仿明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春个性······ 1、他们这样是真正的有“个性”吗？ 2、你是怎样理解“个性”的？ 小可近来感觉父母太 罗嗦，老是对他管手管脚的，特烦；他认为自己已成熟，已能独立自主，就可以“我行我素”，对父母的意见可不屑一顾······ 讨论：①为什么父母老对我们管手管脚？ ②你们认为怎样才是真正的“独立 自主”和“成熟”？ 误读二： 穿奇装衣服、多打扮才有个性 课本P40 个性不是在装扮上标新立异。 真正个性是内心深处散发的魅力； 真正独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。 总结 我们每个人都追求与众不同的个性，单纯在着装上追求标新立异并不意味着有个性。成熟标志也不是毫无原则的反对父母。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 课本P40中间 “小菲的烦恼” 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的 身体变化，青春更多地体现在一个人心态、 气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌 动的一种全新的感觉。青春是活力的象征， 它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 * *