2016年荆州市中考教材知识复习:七年级下册.docVIP

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2016年荆州市中考教材知识复习:七年级下册

荆州市2016年中考思想品德总复习知识提要(二)?? 荆州市2016年中考思想品德总复习知识提要 ? 七年级(下册) 1、什么是自信?自信、自卑、自负之间的区别和关系。 自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现自己所追求的目标。每个成功者都有自信这种有优良的心理品质。 自卑与自负都是自信的误区。(1)自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;(2)自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。(3)只有自信的人能够事实求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。 三者与成功的关系:自负与自卑二者都以自我为中心,就像一根潮湿的火柴,永远无法燃起成功的火焰。只有自信者具备成功的心理素质,自信才有助于成功。 2、培养自信品质的重要性(意义∕作用) (1)自信的人充满乐观,对完成任务充满希望,面对困难与失败,不轻言放弃。(2)自信的人勇于进取,面对困难与失败,不断思考,不断奋斗。(3)自信的人做事专注,心无旁骛,没有杂念,注意力高度集中,全力以赴。(4)正是由于自信者乐观、进取与专注,有目标。注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。 3、自信者的心理品质有哪些?为什么说自信者的心理品质有助于成功呢? (1)自信者拥有乐观、好奇、专注的品质,这有助于他们的成功。 (2)正是由于自信者乐观、进取与专注,有目标。注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。 4、我们应如何培养自信的品质?(如何树立自信,做一个自信的人?) (1)看到自己的进步与长处。发现自己的长处,是自信的基础。(2)增强信心与实力。实力是撑起信心的最重要的支柱。(3)只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。(4)在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不做有损国格的事情。 5、为什么要培养自强精神?? (1)自强是进取的动力,对每一个人的成长具有巨大的作用。(2)自强是通向成功的阶梯,是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。(3)自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备受磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。 6、自强的表现有哪些?如何做一个具有自强精神的中国人? ????自强表现在:(1)在困难面前不低头,不丧气;(2)勇于开拓,积极进取;(3)志存高远,执着追求。 (1)做一个自强的中国人,首先要树立坚定的理想,这是自强的航标。(2)要努力战胜自我,这是自强的关键。自强的人不是没有弱点,而是勇于并善于战胜自己的弱点。(3)要善于扬长避短,这是自强的捷径。发扬自己的长处,避开自己的短处。 7、意志坚强的人的表现有哪些? (1)意志坚强的人,对自己的行动动机和目的有清新而深刻的认识。(2)意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。(3)意志坚强的人,在碰到挫折和失败的时候,不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲、不自满。(4)意志坚强的人,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。 8、为什么要培养坚强意志?(作用∕意义∕重要性) (1)坚持正确的人生方向,需要坚强意志。(2)走出失败的阴影,需要坚强意志。(3)形成良好的学习习惯,需要坚强意志。(4)成就一番事业,需要坚强的意志。 9、如何磨砺(培养∕磨练)坚强的意志? (1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标。(2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起。(3)磨砺坚强意志,应善于管理自己。(4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 10、国家对未成年人实施保护的专门法律和其他相关法律有哪些? (1)专门法律:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 (2)其他法律:《宪法》、《刑法》、《民法通则》。 11、国家为什么要对未成年人实施特殊保护?(如何理解法律对未成年人进行特殊保护的重要性或必要性的?) (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)未成年人的生理、心里都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。(3)现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人的合法权益的现象时有发生。(4)为此,党和国家对我们未成年人的成长无限关怀,制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,专门保护未成年人的合法权益。 12、保护未成年人的四道防线是什么? 在未成年人保护法中,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护为保护未成年人设置了四道防线。 13、请你就如何保护未成年人的健康成长提出合理化的建议∕要求。

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