可以预约雪(定稿).ppt

学习目标 1、通过反复诵读，理解体会作者的感情。 2、通过诵读和研讨，去发现精妙的语句，体会内涵，进而去感悟人生哲理。 * 欢迎指导！ 高二语文组 可以预约的雪 林清玄 世纪末最清明的文章 人世间最玄妙的声音 题目为什么叫“可以预约的雪”？ 初读文章 整体感知 秋天的菅芒花 是 可以预约的雪 年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 。 朗读文章第12到19段，找出与你产生共鸣的句子，写出你的感受和理解。 （小组交流—小组汇报) 品读文章 交流讨论 大 浪：比喻人的生命历程 浮 木：比喻人对“常”的向往， 一种意志； 巨 浪：比喻生命中的“变”。 作者认为该怎样做才能走出人生的困局呢？ 美读文章 深入探究 悯恕的心 美好的心 欣赏的心 拓展延伸 “既不能静止风，就让此心进入风；既不能制止雨，就将此心化为雨。” ——《在阴雨与清明之间》 *