《名校课时通》2013-2014学年七年级科学浙教版上册名师教学课件+教学素材:第1章:科学探究.pptVIP

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《名校课时通》2013-2014学年七年级科学浙教版上册名师教学课件教学素材:第1章:科学探究

第5节 科学探究 科学探究的基本步骤 1.提出问题: 人的脚印长度和身高有什么关系? 2.建立假设: 你认为这种关系怎样? 3.设计实验方案,收集证据: 收集那些证据?怎么收集? 4.检验假设,得出结论: 你得出了什么结论?你的假设是否正确? 5. 交流: 你有什么收获和启发? 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 阅读材料: 科学的核心是探究,探究是学习和研究科学的很重要的方式。 你知道科学家是怎样进行探究的吗? 《天花和牛痘的故事》 发现问题:往人的鼻孔里吹痘茄粉可预防天花 (但不安全)。 发现问题:养牛场挤奶女工中没有人患天花。 发现问题:已经得过天花的人不会再次感染天 花。 提出假设:得过一次天花,人体就会对天花产生免疫 能力 收集证据:将牛痘浓浆接种到人身上,观察变化。 作出解释:把牛痘脓浆接种到人身上,使人通过得轻 微的天花后产生对天花的免疫能力。 琴纳医生发现天花疫苗的过程 大致可以分成哪些步骤? ①往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花 ②养牛场挤奶女工中没有人患天花 ③已经得过天花的人不会再次感染天花 建立假设: 得过一次天花,人体会对天花产生免疫力 发现问题: 将牛痘脓浆接种到人的身上,观察变化 收集证据: 作出解释: 把牛痘脓浆接种到人的身上,使人通过得轻微的天花后,产生对天花的免疫力 提出问题 建立猜想和假设 检验和评价 合作和交流 制定计划和设计实验 获得事实和证据 探究:怎样根据人的脚印长度来判断人的身高? 意大利南部发现30多万年前的人类脚印 科学家从脚印推断: 原始人的身高可能不足1、5米

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