教科版八年级政 治下册第一单元自然的声音导学案 第一课 人类的朋友.docxVIP

敦煌三中八年级政治科目（下）导学案备课教师姓名：审核：班级使用时间：2016年 2 月 26 日课题第一课人类的朋友总课时学习目标1、知识目标：了解美丽的大自然，同时也知道了在自然界中有很多资源是不可再生的，而且自然界中的每一种生物都有其独特性，所以我们要珍惜我们身边的环境，保护我们周围的生物。这样，人类的朋友——大自然才能继续让我们人类在它的怀抱里享受诗意人生，过着富足的生活。2、能力目标：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。3、情感、态度、价值观目标：亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。学习重点人们离不开大自热，大自然是人类的朋友。学习难点食物链与生态平衡。学习过程学习内容交流更改自学指导自学课本P1---6页，梳理知识要点，填写和回答相关问题。1、收集你觉得美丽的大自然图片。2、了解自然资源的含义。3、人类的生活每时每刻都离不开__________。____________是人类生存的基础。4、自然资源包括和两类。可再生资源包括:_______、_____、________、；、____等_________________资源，属于不可再生资源。5、是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。6、在自然环境中，各种生物，通过保持整个生态系统的平衡。引导策略导学一：美丽的自然世界因自然而美丽。大自然的美丽表现在哪些方面？她与人类有什么关系？导学二：丰富的资源1、观察图片，说明：人类的生存和发展为什么离不开自然资源？2、观察图片，说明：生物（多样性）减少与人类生活有什么联系（影响）？导学三：生存的空间观察我们的周围，说说：自然环境包括哪些环境（构成）？举例说明环境对人类有什么作用？导学四：奇妙的食物链如图的食物链中，如果食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？当堂训练判断题1、小明认为矿产资源是自然资源的重要组成部分，是人类社会发展的重要物质基础。（）2、我国某地区为发展经济，大肆砍伐树木，兴建造纸厂。（）3、小强每次洗完手都随手关紧水笼头。（）4、某国为了生产一块 0.25磅重的牛排，而使 20 多种植物、 100 种珍贵昆虫，及 20 多种鸟类及动物的栖息地被永久破坏。（）5、在葡萄牙里斯本、德国柏林和荷兰阿姆斯特丹，有轨电车和无轨电车正在代替汽油车和柴油车。同时，鼓励人们骑脚踏车。（）二、单选题6、衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等，都直接或间接地来自于（）A、自然资源 B、可再生资源 C、不可再生资源 D、生物资源7、自然环境是人类赖以生存的物质基础，因为它为人类提供了（）①适宜的温度②液态水和氧③原料和能源④丰富的精神食粮⑤衣食住行的物质保证Ａ、①②③④⑤　Ｂ、②③④⑤　Ｃ、①②③④　Ｄ、①②③⑤8、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受到（）Ａ、人类对自然的征服和改造　Ｂ、大自然与人类的和谐关系Ｃ、人对自然的无能为力Ｄ、人类与大自然的对立9、在自然环境中，各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候等一起，组成了各种各样的生态系统，在其中，各种生物之间（）A、互相孤立 B、互相矛盾C、互相竞争蚕食 D、互相作用、互相依存总结反思