浙教版九年级科学上册 1.2探索酸的性质.pptVIP

第二节 探索酸的性质 第2课时 你有过呕吐的经历吗?你感到胃液是什么味道的? 第二节 探索酸的性质 第3课时 第二节 探索酸的性质 第4课时 探究浓硫酸性质 把浓硫酸沿容器壁慢慢地到入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散． A、情景和问题的提出 稀盐酸可以用于除铁锈，可观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。可是，后来看到铁表面有气泡生成，而铁锈中的氧化铁与稀盐酸反应时却没有气体产生，那么这气体是怎么来的？是什么？是否是铁与稀盐酸反应产生的呢？ 铁锈逐渐 溶解，溶液变成(棕)黄色 Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3 H2O B、你的假设是： 铁等金属能与酸反应产生气体。 Fe2O3 HCl 溶液 光洁的铁钉(Fe) Fe2O3 光洁的铁钉(Fe) 水 ① ② ③ ④ 1.气体是铁锈和酸反应生成的 2.气体是铁和酸反应生成的 3.气体是铁和水反应生成的 A、假设是： 4.气体是铁锈和水反应生成的 B、设计实验： ①Fe2O3溶解,溶液变黄色,无气泡产生 ②铁钉表面产生气泡 ③Fe2O3不溶解, 表面也没有气泡产生 ④铁钉表面无气泡 C、实验结论： 铁能跟盐酸反应产生气体,且产生的气体是氢气 Fe + 2HCl === FeCl2(浅绿色 ) + H2 ↑ 酸能与所有金属反应并生成氢气吗? D、问题交流: Cu.Ag不反应 酸 + 某些金属 === 盐 + 氢气 E、归纳总结: F、应用： ①除锈:在用稀盐酸除铁锈时,酸不能太多,且放置时间也不能太长,不然稀盐酸会继续跟铁反应。 ②制取氢气:实验室中可用稀盐酸或稀硫酸来制取H2 b、向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入盐酸，微微加热，观察现象？ ______________________________________ 黑色粉末消失，溶液变成蓝色 2HCl + CuO = CuCl2 + H2O 盐酸 ＋金属氧化物＝ 盐 ＋ 水 黑色 浅绿色 谁来归纳一下，盐酸主要有哪些 化学性质,能跟哪些物质反应。 1、 酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色。 2、酸 ＋ 碱 〓 盐 ＋ 水 3、酸 ＋ 盐 〓 新盐 ＋ 新酸 4、酸 ＋金属氧化物 〓 盐 ＋ 水 5、酸 ＋金属 〓 盐 ＋ 氢气 1、与碱反应 2、与金属氧化物反应 3、与某些金属反应 4、与盐反应 NaOH + HCl = NaCl + H2O CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O Fe2O3 + 6 HCl = 2FeCl3 + 3 H2O Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 九年级(上) 《科学》 第一章 探索物质的变化 稀硫酸酸性实验 锌粒 稀硫酸 [实验]：在盛锌的试管中滴入稀硫酸，观察现象。 现象： 化学方程式： 结论： 锌粒表面产生大量气泡。 Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 1、稀硫酸 + 某些金属 === 硫酸盐 + 氢气 氧化铁 稀硫酸 [实验]在盛氧化铁的试管中滴入稀硫酸，观察现象。 现象： 化学方程式： 结论： 红色氧化铁溶解，溶液变黄色。 Fe2O3 + 3 H2SO4 === Fe2(SO4)3 +3 H2O 2、稀硫酸 + 某些金属氧化物 === 硫酸盐 + 水 稀硫酸酸性实验 现象： 化学方程式： 结论： [实验]：在盛有氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象。 稀硫酸 氧化铜 黑色氧化铜溶解、消失，溶液变成蓝色。 CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O 2、稀硫酸 + 某些金属氧化物 === 硫酸盐 + 水 现象： 化学方程式： 结论： 稀硫酸 氢氧化铜 [实验]在盛有氢氧化铜的试管中滴入稀硫酸，观察现象。 蓝色氢氧化铜溶解，溶液变成蓝色。 Cu（OH）2 + H2SO4 === CuSO4 +2 H2O 稀硫酸 + 碱 === 硫酸盐 + 水 稀硫酸 氯化钡 [实验]：在盛有稀硫酸中滴入无色氯化钡溶液，观察现象。 现象： 化学方程式： 结论： 产生白色沉淀。 BaCl2 + H2SO4 === BaSO4 ↓ + 2HCl 硫酸 + 某些盐 === 硫酸盐 + 另一种酸 SO42—的检验方法：滴加氯化钡溶液出现白色沉淀，