浙江省台州市蓬街镇中学七年级科学（浙教版）配套课件：第二章 第2节 声音的发生和传播 第一课时.pptVIP

声音的发生和传播 声音是怎么发生的？又是怎么传播到 我们人的耳朵的呢？ 椭圆形反射镜 电极 胆结石 超声波粉碎仪 超声波粉碎胆结石 超声波及其应用 超声波及其应用 B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的 病变（如图）． 应用 利用声纳探测海洋 利用声纳探测鱼群 船只上的发射器先向海底发射超声波,再由一些仪器接受和分析反射回来的讯息,从而得到整个海床的面貌. 物质 温度（℃） 速度 （米/秒） 物质 温度 （℃） 速度 （米/秒） 空气 -10 325 水 0 1450 0 331 铁 0 4900 20 344 铜 0 3800 30 349 松木 0 3320 固体 ＞液体 ＞气体 声音在某些物质中的速度 在空气中，温度越高，声音传播得越快。 对着山崖高声喊叫，你会听到什么？Z x xk 为什么我们在教室里讲话听不到回声？ 听不见回声的原因之一是我们离障碍物太近，声音反射回来的时间太短，我们不能把回声和原声区分开。从发出声音到能听见回声的时间间隔在0.1秒以上，我们才能听见回声。 所以，回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。 如果原声和回声间隔不到0.1秒（或距离小于17米），回声和原声混在一起，可以加强原声。Z x x k 人在空屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（ ） 谈话时回声与原声混在一起，使原声加强 在修建剧院、礼堂时就应考虑到这一问题。 利用回声可以加强原声、测量距离。 回声