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论如何提高高中声乐教学有效性 　　摘要：声乐是一门艺术，它能够陶冶人们的情操，增加生活的乐趣；声乐教学也是一门艺术，声乐教师只有不断地提高完善自己，细心组织筹划，才能向学生将这门艺术展示的淋漓尽致，让学生真正走进声乐的殿堂。本文将从高中声乐教师自身出发，研究教育教学方法，提出切实可行的提高高中声乐教学有效性的建议。 关键词：高中教学；声乐教学；教学有效性 声乐教学是高中教学的组成部分，声乐学习能够陶冶学生的情操，增加学生的学习乐趣，对学生的全面协调发展起到非常重要的作用。高中音乐新课程改革的实施，确立了以人为本的教学目标，强调全方位的推进素质教育，它要求声乐教师与时俱进，不断地改进自身的教学方式方法，反思旧教育方式的漏洞和不足，切实的提高高中声乐教学的有效性。 1 建立和谐的师生关系，营造轻松的课堂氛围 随着时代的进步，课堂中的师生关系也有了明显的变化，在新式的课堂教学中，应当做到师生平等合作，积极交流互动，鼓励学生自主思考问题，勇于提出问题以及不同的意见。此外，教师要在声乐教学当中为学生营造轻松的课堂氛围。需要意识到对于非专业的高中生来讲，声乐这种理论性和实践性均较强的课程是有一定难度的。教师需要端正态度，不可以简单的重复讲授和死板的教学，应当为学习声乐创造良好的课堂气氛，寓教于乐，让学生们在愉悦的环境当中放松自己的心情，全身心的投入到学习中去。 2