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诌议提升高中美术教学若干可行性对策 　　摘要：美术学习是一种文化学习，美术教学要围绕使学生道德情感完善、个性特长发展和创新精神培养这个目标，采取多种方法使学生思维的流畅性、灵活性、独立性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能。 关键词：高中美术；教学质量；基本策略 作为一名与时俱进的美术教师，在推进素质教育的过程中肩负着重要的责任，因为美术教育是进行美育的重要途径，也是素质教育的重要组成部分，因此，为了提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力，我以高度的热情认真备好每一节课，上好每一节课，让每一个学生真正领会美术带给他们的知识和乐趣，让美术来陶冶他们的情操，激发他们的创新精神，调节他们的心理状态，促进他们的身心健康发展。那么，具有人文性质的美术作为以培养美术素养、创新精神和实践能力为目标取向的必修的艺术课程，在具体教学实践中，我们应怎样来提高美术课堂的教学效率呢？自己结合多年的教学经验，从以下几个方面做了有益的实践和探索。 1创设情境，激活学生主动参与 创设课堂情境，以激发学生的学习兴趣，是上好一节课的前提。在一个教学主题开始以后，教师要创设一个求知、探究的环境和氛围，激发起学生探求的愿望和热情，激活学生主动参与的积极性。 （1）创设案例。通过以一件作品为例对其重点分析和解剖研究学习，如在《华夏意匠――建筑艺术》一课教学时，