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试析网络环境下高校思想政治教育创新和思索 　　摘 要：网络已经进入大学生学习、生活的方方面面，对他们的思想产生了巨大的能动作用。我国各高校都很重视学生的思想教育工作，因为它不仅有利于学生专业知识的学习，还有利于培养学生良好的思想品质和政治素养，从而为国家输送大量高素质的人才。其中，网络因素对培养高校人才至关重要。本文旨在分析网络环境下我国高校思想政治教育的创新策略。 关键词：网络 高校 人才 思想政治教育 创新 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（a）-0023-02 网络是现代文明的标志，它深刻影响着高校思想政治教育工作的效果。它不仅对大学生的思想行为、价值观念等产生影响，还为高校培养新型人才提供了机遇。网络是一把双刃剑，对高校思想政治教育来说既有机遇，也有挑战[1]。那么我们如何抓住机遇推进高校思想政治教育创新工作，从而使高校为国家培养优秀的人才呢？下面我们就来谈一谈网络对思想政治教育创新的作用及应用。 1 高校开展网络思想政治教育创新的必要性 网络思想政治教育创新的含义是：在网络环境下，充分利用各种信息网络技术和条件，改革和完善思想政治教育的方法、内容、机制等，促进社会和人才的全面发展。 1.1 适应社会发展的需要 由于第三次技术革命的因素，我国社会正经历网络信息的洗礼，网络化趋势使社会工业经济向知识经济转变。高校知识的传播离不开网络的支持，网络的发展为高校思想政治教育的创新指明了出路。因此，高校思想政治教育的形式、内容必将随着网络社会的发展而改变，网络思想政治教育的创新是社会发展的必然产物。 1.2 适应人才培养的需要 学生作为学习的主体，其学习效果和网络密不可分，每个大学生直接或间接地受网络影响并成为新型“知识人”。“知识人”主要具备两个基本条件：一是良好的思想道德品质；二是专业的知识技能素质。在网络社会中，良好的思想道德品质格外重要。“知识人”的思想道德品质如果下降，不仅不利于自身的成长，还对社会造成一定的负面影响[2]，比如我们熟知的网络“黑客”，他们的网络知识堪称精湛，但是思想与社会发展相背离，对社会造成的危害极大。因此，高校思想政治教育的创新要符合学生在网络社会中的发展变化，注重学生的主体性，从而提高自身的思想道德品质。 2 高校创新网络思想政治教育的策略 2.1 创新网络思想政治教育的内容 首先利用网络技术的优势，及时搜索、安排并传播思想政治教育信息资源，改变以往取材困难、资源有限、内容落后等问题，使高校学生扩大知识层面，提高思想境界。通过网络技术对教育中的图像、文字、声音等多种信息进行综合处理，可以给高校思想政治教育工作提供大量的材料和素材。学生在图文并茂、音形结合的信息指引下，可以对思想教育的内容进行更好的理解和掌握，从而形成良好的道德品质，这也是成为现代社会新型人才的思想基础。其次加强学生网络心理教育。大学生掌握网络技术的程度越高，网络所带来的心理压力也就越大，因为网络是一把双刃剑。保证学生网络心理健康是高校思想政治教育工作的重要环节，因此，高校应设立网络心理课程，让学生掌握基本的网络心理知识。比如在互联网上开设心理咨询，解决学生的网络心理问题[3]。在学生课余生活中，高校应配备若干有经验的心理咨询师，解决学生生活中存在的各种网络心理问题。这些方式可以有效解决和预防学生常见的网络心理问题。因此，在学生心理教育方面上，要根据学生的个性综合分析，采取合理有效的教育措施。再次加强网络道德教育。通过加强高校网络法律、道德、安全等教育内容，可以使学生的网络交际能力大幅度提高，同时形成良好的思想道德品质和自律意识，在网络环境中文明用语。此外还要加强对学生网络言行的调查，比如检查学生是否浏览网上不良信息，是否在网上使用不文明语言等[4]。可见，培养大学生正确的网络道德意识不仅对学生自身成长意义重大，还对高校培养高素质人才提供了精神动力。 2.2 创新网络思想政治教育的方式 一方面，高校要重视网络的交互性、观赏性、娱乐性等特征，不断提高学生思想政治教育的效果。在如今的网络环境下，大学生学习生活的方式、习惯、爱好等都发生着巨大的改变。根据这些显著的变化，高校的思想政治教育必须重视网络的优势特征，有创造地将教育的内容和网上灵活多变的学习方式相融合，从而激励和鼓舞学生，提高学生的兴趣和积极性。比如采用竞赛或者辩论赛等形式，增强学生的参与互动性，在合作交流中实现网络思想政治教育创新的目标；另一方面，高校要树立思想政治教育工作的阵地意识，构建主题网站。首先可以研发具有时代特征和视觉感染力的多媒体教育软件，保证思想政治教育的时效性和科学性[5]；其次，可以开展多样化的网上教育活动，比如创办有关的电子