【学练优】2016春人教版七年级政 治下册：第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 第2课时 告别依赖，走向自立.docVIP

教案 年级 第 课时 年 月 日 星期 课题 告别依赖走向自立 授课者 授课时间 教学 目标 知识目标 正确引导学生认识依赖的危害性，深化对自立的认识 能力目标 帮助学生转变观念，增强责任心，掌握自立的方法。 情感、态度与价值观目标 培养学生自我管理的能力，为使学生真正成为自立自强的人做好知识和心理上的准备。 教学重点 明确自立和自主的内在联系；树立自立观念，勇于实践锻炼。 教学难点 明确自立和自主的关系。 教学方法 教法 调查、讨论、表演等方法。 学法 练习、合作、交流等方法 教学准备 教师准备 多媒体课件。 学生准备 课前导学案 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一导课 我们在探讨了自立的含义及表现的基础上，又对中学生的自立自理能力做了调查，从调查的结果可以看出：有不少学生的自立自理能力还比较欠缺，责任心还不强，事事依赖他人的现象还比较严重。那么，我们怎样做才能成为真正自立的人呢？今天，我们就一起来探究这个问题。 让学生通过问卷调查的方式，逐步认识到自身存在的依赖心理，从而引发学生的思考。 ww w.Xkb 1.coM 通过课前调查结果入手，引起学生共鸣，导入新课。 二、新授课 组织学生分析调查结果，播放录音材料，引导学生运用切身体会悟出