【学练优】八年级思想品德人民版下册第三单元 感受祖国心跳课件 第九课 手足情深 第1课时 五十六朵花教案.docVIP

人民版思想品德八年级下册第三单元第九课第一框 五十六朵花 【教学目标】 1．情感态度价值观目标：积极维护我国民族政策和民族团结，培养热爱我国民族大家庭的情感。 2．能力目标：能根据分布状况、服饰、风俗等区分各民族。 3．知识目标：了解蒙古族、藏族和傣族的分布状况、生活习惯、服饰、民族乐器、传统节日。 【教学重难点】 蒙古族、藏族、傣族的分布情况及风土人情。 【教学方法】 情境创设法、自主探究学习法、体验式学习法、讲练结合法。 【教具与教学手段】 多媒体辅助教学 【学情分析】 由于生活范围的限制，我校学生对于民族交往是缺少生活体验的。因此，要求同学们课前通过上网搜索蒙古族、藏族和傣族等少数民族的有关资料进行自主学习或进行社会调查，获得对各民族的具体认识，然后在班上进行交流。 【教学过程】 一、导入新课 1．播放《爱我中华》视频。 师：这首歌告诉了我们什么道理？ 生:我国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成，我们要热爱自己的祖国。 师：我国是一个统一的多民族国家，56个民族组成了中华大家庭，56个民族犹如56 朵鲜花盛开在祖国大地上，用自己亮丽的色彩装扮出美丽的大中华。今天有幸让我们一起来欣赏这《五十六朵花》。（板书课题） 2．民族知识了解小调查。 师：每组选两位同学上台将自己所知道的少数民族写出，看谁又快又好？ 学生活动。 二、导学达标 探究一：蒙古族 （一）播放