高中化学中情感教育和反思.docVIP

高中化学中情感教育和反思 摘 要：所谓的情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。而且，情感教育是化学教学的重要任务之一，是学生学好化学的重要因素，因此，在素质教育的推进下，教师更新教育观念，采用多样化的教学手段，调动学生的学习积极性，促使学生在轻松的氛围中掌握更多的化学知识。 关键词：高中化学；情感教育；兴趣；环保 化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。化学与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系，化学科学的发展对于当代社会的可持续发展和人民生活质量的不断提高有着极其重要的作用。所以，近几年，在新课程改革的推动下，教师不仅仅要重视学生成绩的高低，还要对学生渗透情感教育，以真正促使学生获得全面健康的发展。 一、以往教学中存在的问题及渗透情感教育的重要性 在课程改革下，情感教育不在单单指学生的兴趣、学习热情和学习动机、学习态度，更指学生的内心体验，乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度和社会责任感等等。然而，在实际教学过程中，学生根本找不到学习化学的兴趣，更不用说其他的情感态度了。仔细分析原因，不难发现，导致学生对化学不感兴趣的原因首先是学生缺乏兴趣，高中化学相比于初中化学，需要记忆的东西太多，逻辑性也越来越强，学科难度也越来越大，使本身对化学就