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高校分级科研管理几点想法 　　【摘 要】实行和推进二级科研管理已成为高校深化内部管理体制改革的一种趋势。本文从目前高校实施的科研二级管理工作现状入手进行分析，阐述了加强高校科研二级管理的必要性，并就如何创新科研管理意识、建立健全科研管理制度、提高二级学院内部管理水平、加强科研管理队伍建设等方面进行了探讨。 【关键词】高校；二级管理；科研管理；措施 随着高校改革的深入和发展，高校科研管理也逐步形成了以校、院二级管理的模式。校、院二级管理部门的工作范围、服务对象和侧重点有所不同，但就科研管理的整体而言，应进一步沟通与协调，进一步促进校院二级科研管理水平，以利于学校科研管理整体水平的提升。 一、高校二级科研管理工作现状分析 虽然二级科研管理模式已经初步确立，但是从实践中来看，还存在诸多问题，主要有以下几方面： （一）科研管理理念不到位 在理解“管理就是服务”的理念上，并不是积极主动服务，而是被动、消极服务。简单将管理与服务等同起来，窄化了管理的职能，造成观念、理论和实际管理工作的偏差，并且忽略管理的决策参谋与知道的功能。科研管理人员抱有“等、靠、要”的思想，不能从思想上高度认识自己所从事工作的重要性和迫切性，来加强自身内部建设，对自身要求不严，难以创造性地开展科研工作。 （二）科研管理模式不完善 首先，科研管理模式从一级向二级转变是一个较为