浙江省杭州市八年级科学下册《1.3 原子结构的模型(二)》同步练习(浙教版).docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.51千字
  • 约 4页
  • 2017-12-08 发布于河北
  • 举报

浙江省杭州市八年级科学下册《1.3 原子结构的模型(二)》同步练习(浙教版).doc

浙江省杭州市八年级科学下册《1.3 原子结构的模型(二)》同步练习(浙教版)

第3节:原子结构的模型(2) 【知识梳理】 1.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子总称为元素。如氧元素就是所有氧原子的总称。 2.同位素:原子中原子核内质子数相同,中子数不相同的同一类原子统称为同位素原子。 大多数元素都有同位素原子。如氢有氕、氘、氚三种同位素原子,我们依次用符号写成,表示它们的质子数均为1,中子数依次为0、1、2。 同位素原子在工业、农业、医疗、国防等方面有着广泛的应用,如化学分析、消除细菌、医学诊断、发电等。 3.离子 (1)离子的定义:离子的带电的原子或原子团。带正电的叫阳离子,如钠离子(符号Na+);带负电的叫阴离子,如氯离子(符号Cl-)。 (2)离子与原子的关系:离子和原子间可通过得失电子实现相互转化。 (3)离子与分子、原子一样也是构成物质的基本粒子。 如氯化钠(俗称食盐)由钠离子(Na+)和氯离子(Cl-)构成;硫酸铜晶体由铜离子(Cu2+)和硫酸根离子(SO42-)构成。 【思考解答】 同种元素的不同种原子,它们的质子数、中子数、电子数都相吗? 同种元素的不同种原子,它们的质子数、电子数相同,中子数不相同。 【疑难辨析】 例题:如图所示是金属钠在氯气中燃烧时的电子得失图,根据下述信息可得出哪些结论? 答案:(1)原子得失电子会带上电荷显电性变成离子;(2)失去电子的原子变成阳离子,得到电子的原子变成阴离子;

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档