【精选】思品七下第二课习题《扬起自信的风帆.doc

第二课 扬起自信的风帆 学习目标 1.知道自信对人成长的作用，走出自信的误区。 2.掌握增强自信的方法，养成自信的生活态度。 基础训练 一、单项选择题 1.战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是（ ） A.自尊，惟我独尊 B.自信，别人都不如我C.自信，我能行 D.自傲，自高自大 2.下列属于自负的是（ ） A.曹操说“今天下英雄，唯使君与操耳！” B.马谡说：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？” C.李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。” D.陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉！” 3.小华很胖，学习成绩又较差，总怕同学笑话自己，看不起自己。因而他从不主动与人交往，同学们不了解他的心理，只觉得他不好接近，也渐渐疏远了他。因此，他变得情绪消沉，性格孤僻。小华产生的心理是（ ） 4.熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，它的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看到外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，我们中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制当中，终于获得了成功。这说明（ ） A.自信是成功基石 B.自信就能成功C.自信就是对谁都不服气 D.自信能给人带来好运气 5.我国首次绕月探测工程取得圆满成功，全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现，主要来源于（ ） A.强烈的民族自尊心、自信心 B.过度的自尊 C.乐观的心理品质 D.积极的生活态度 二、判断题 6.自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。（ ） 7.自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，完成任务时不被无关事情干扰。（ ） 8.自信者乐观、进取、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。（ ） 9.在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”（ ） 10.经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。（ ） 三、简答题： 11.观察漫画，回答下列问题。 （1）此漫画的寓意是什么？ （2）我们应该如何正确评价自己？ 12.有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了信心。老师对他说：“你的基础差一些，先不要和其他人比，自己有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励他说：“有进步！下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学学习外语的信心也增强了，终于进入了中上等成绩的行列。 请问：这位中学生的经历对你有何启示？ 综合拓展 一、不定项选择题 13.李刚跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，他觉得自己简直一无是处，抬不起头来。你认为他的表现（ ） A.说明他有些自卑B.说明他有自知之明C.因为他没有长处和优势，所以不自信 D.因为他没能通过科学地比较发现自己的长处，所以不自信 14.叶笃正院士，国际全球气候变化科学的开拓者和我国全球气候变化研究的奠基人。他倡导的全球气候变化研究，使人类开始真正关注地球未来的命运。他的研究成果是天气预报和气候预报的重要基础，对提高气象业务水平起到了重要作用。他常挂在嘴边的一句话是“要让外国人来同我们接轨”。这说明（ ） A.自信有助于成功B.成功会使人更自信C.只有成功的人才拥有自信D.自信的人只会成功，不会失败 15.有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。我们要唱响自己的自信之歌，必须做到（ ） A.不断看到自己的进步和长处B.一切以自我为中心 C.不断增强自己的实力D.始终保持乐观向上、积极进取的人生态度 二、分析说明题 16.李力在初中学习好、体育好，是班里唯一一个连续三年的好学生。经常受到学校、老师的表扬。刚刚考上重点高中的李力进入了一个强手如云的群体。总觉得自己无能，无论是在上课的时候，还是参加集体活动时，或是在学校走廊里，他都不与任何人交谈。他极为讨厌午餐时间的到来，从不踏进食堂门一步。一想到要在同学面前讲话就十分难受。他每次参加测验时都十分忐忑，尽管始终努力，成绩仍然保持在70分左右，因此深信自己毫无价值。 （1）请你分析，考入重点高中前后，李力的心理发生了什么变化？ （2）现在李力很苦恼，如果你是李力的好朋友，你会告诉李力怎么办？ 17.在墨尔本举行的第16届奥运会，美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天，前苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑，就觉得这是世界冠军的水平，而自己绝对掷不了这么远。因而，他感到自己夺冠无望，心情十分紧张