大气压第一课时演示文稿.ppt

三 大气压强 (第一课时) 八年级物理教研组 热带鱼处在海水中受到海水的压强 生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底 部，大气是否对我们也产生压强？ 学习目标 1、了解大气压强，认识生活中利用大气压强的现象。 2、了解测量大气压的方法，记住大气压值和单位。 实验1、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？ 可乐瓶变瘪了。 可乐瓶受到了外界大气压的作用 (2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置 过来，发现__________________。说明 。 实验2：“覆杯实验” (1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____ 纸片并未落下 下落 (3)当杯口朝向不同方向时，发现 ， 说明 。 纸片并未落下 大气向各个方向都有压强 大气压作用在纸片上产生向上的托力 实验3、大试管装满水后将空的小试管轻轻放入大试管（约小试管长度的三分之一），如图所示。 (2)两手拿住大小试管， 迅速倒置后立即放掉 小试管。可观察到什 么现象 　 实验4、把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒漏出水面的部分（1）是空的；（2）有水，但不满；（3）充满水。猜一猜哪个说法对？ 通过以上实验， 我们可以知道 大气压强的存在 （1）大气对浸在它里面的物体的压强叫做 大气压强，简称大气压。 （注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称） 一.大气压强 （2）大气压产生的原因： （3）大气压的方向： 是由于大气受到重力 而产生的。 是朝向各个方向的。原因是大气与液体一样具有流动性。 你能解释这些现象吗？ 饮料是怎样进入口中的? 是不是用嘴吸的呢? 原来是大气压的作用 滴管中的液体为什么不会滴落下来? 原来是大气压在托着它 挂钩为什么能吸在墙上?  原来是大气压在压着它 实验：“吞蛋实验” 在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________. 趣味实验 实验3：“吞蛋实验” 在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________. 实验3：“吞蛋实验” 在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________. 实验3：“吞蛋实验” 在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________. 实验3：“吞蛋实验” 在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________. 鸡蛋被迅速地吞入瓶中 由于棉花燃烧使瓶内气压降低，当瓶内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。 鸡蛋为什么会掉入瓶内？ 玻璃瓶“吃”鸡蛋.swf 二.大气压的大小 实验2：下面我们通过观看一段动画，视觉上再次感 受一下1654年马德堡市的一幕情景。（分拉两个半 球的马匹从2匹增加到4匹、8匹，直至16匹，直到 “啪”的一声，把两个半球分开） 实验1: 皮碗对吸 自学提纲一：用2分钟看87页的“想想做做”，解决以下问题 1、这种方法测量大气压的大小的原理是什么？ 2、实验中需要测出哪些物理量？分别用什么器材？ 3、实验中用5N的弹簧测力计行吗？若没有合适的弹簧测力计，还可怎样改进实验？ 4、评估：这种测量方法准确吗？ 5、通过前面的实验可以看出：大气压会支持一定高度的水柱，你能利用这个现象想出测量大气压的方法吗？用水行吗？为什么？怎么改进？ 实验3：针筒挂钩码 实验原理：p=F/S 自学提纲二：用2分钟看40页的“演示实验”，思考解决以下问题 1、玻璃