第三节 实现可持续发展.docVIP

第三节 实现可持续发展 教学目标： 1、通过实例分析，理解人类社会发展受到自然环境的制约（资源问题） 2、体会可持续发展观点 3、建立人类社会可持续发展必须保护环境、与环境协调、和谐的价值观 教学重点： 建立可持续发展的观点 教学过程： 师：人类生活在地球上，是生态系统中的消费者，始终在利用地球上的资源。随着人口的不断增长，人类对资源的需求也不断增长。人类为了获取地球的有限资源，不仅彼此之间相互争夺，而且也与其他生物进行竞争。 人类的发展面临的问题，除了人口问题、环境问题、能源问题、还有资源问题。 一、可再生资源和不可再生资源 存在于自然环境中的可被人类利用的物质和能量叫做自然资源。 1、人类生活需要利用地球上的哪些资源？ 煤、石油、天然气、森林、草原、海洋、淡水、土地等 2、从是否恢复或再生对这些资源进行分类：可再生与不可再生资源 1、不可再生资源 不能被恢复或再生的自然资源 2、可再生资源 能在相对短时内自然地恢复或再生的自然资源 3、现在人类发展与地球上资源出现了什么问题？ 森林与草原掠夺性的破坏与危害。 讨论：森林是可再生资源还是不可再生资源？对森林光砍伐不种植，会造成怎样的后果? 森林是一种可再生资源，但当人们砍树的速度过快时，可再生资源可能变为不可再生资源。 对森林光砍伐不种植，会造成 水土流失严重，沙漠化迅速发展，草原退化加剧，森林资 源锐减，生物物种加速灭绝。 （