《三角形内角和课件》小学数学人教2011课标版四年级下册课件22531.ppt.pptVIP

180°－140°－25° =140°-25° =15° 180 °－（140° +25°） =180 °-165° =15° 猜猜我们多少度？ 我是等边三角形，我的一个角多少度？ 猜猜我们多少度？ 我是等腰直角三角形，我的一个底角多少度？ 猜角 如下图，求∠1的度数。 判断 1、三角形越大，内角和越大。 2、一个三角形中最多有一个直角或钝角。 3、两个三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是360 °。 * * 三角形的内角和 实验小学 宋丽红 人教版小学数学四年下册 什么是三角形的内角？ 1 2 3 什么是三角形的内角？ ∠1+∠2+ ∠3=﹖ 什么是三角形的内角和？ 1 2 3 一、量一量 测量分工要求：? 1?、 每小组选出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 各两个。每人测量一个。 2、 把角标上序号，量出度数，求出内角和。 3、 汇报给小组长，小组长负责记录。? 4? 、小组长要监督小组其他同学量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据。?? 二、拼一拼 1 2 3 先标出角的序号，再把三个角撕下来 拼成一个角 三角形的内角和 3 平角：1800 平角：1800 平角：1800 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 折 法国著名的数学家、物