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【精选】房屋建筑教学大纲
《房屋建筑学》教学大纲
课程类别:专业基础课
总学时:72
总学分:4.0
开课学期:第四学期
适用专业:工程管理
先修课程:《画法几何与工程制图》、《土木工程材料》、
一、课程性质与任务
《房屋建筑学》是工程管理专业基础课。本课程主要阐述民用与工业建筑设计与构造的基本原理和基本方法,借鉴国内外建筑设计和建筑构造的经验,使学生了解建筑设计从总体到细部,从平面到空间的设计程序和方法,掌握建筑构造原理。课程的任务是使学生了解建筑设计从总体到细部,从平面到空间的设计程序和方法,会合理选用建筑构造。
二、教学目的与要求
通过本课程的学习,使学生了解建筑设计的主要内容与设计程序;了解大量性民用建筑的平面、立面、剖面设计;掌握民用建筑各组成部分的建筑构造;了解普通单层工业厂房的平、立、剖面设计;了解工业厂房各部件的构造做法。
通过本课程的学习,使学生掌握房屋建筑学的基本知识和基本理论,培养学生的动手能力和创新能力,培养学生严谨认真的学习态度和一丝不苟的工作作风,为学习后续课程打下坚实的基础。
三、教学时数分配
章节 内容(标题) 学时数 理论 练习 小计 第一章 绪论 2 2 第二章 建筑物理环境基础 2 2 第三章 建筑总平面设计 2 2 第四章 建筑平面设计 3 3 6 第五章 建筑剖面设计 2 2 4 第六章 建筑体型和立面设计 2 2 4 第七章 单层工业建筑设计 2 2 4 第八章 多层工业建筑设计 2 2 第九章 结构与建筑的关系 2 2 第十章 建筑构造概述 3 3 第十一章 基础 2 1 3 第十二章 墙体 3 1 4 第十三章 楼层与地层 2 2 第十四章 屋顶 2 2 4 第十五章 楼梯与电梯 4 4 8 第十六章 门与窗 1 1 第十七章 变形缝 2 1 3 第十八章 建筑饰面 2 2 第十九章 建筑防水 2 2 第二十章 建筑保温与隔热 2 2 第二十一章 建筑隔声 2 2 第二十二章 单层工业建筑构造 2 2 第二十三章 民用建筑工业化 2 2 复习考试 2 2 机 动 2 2 合 计 52 20 72 四、教学内容
第一章 绪论
教学目标:通过本章教学,了解建筑发展概况、建筑的构成要素与建筑方针,了解建筑设计的内容、程序、要求和依据。掌握建筑的分类和分级。
教学重点:建筑的分类和分级
教学难点:建筑分级的作用,建筑物构件的耐火极限。
教学内容:
§1-1 建筑发展概况
§1-2 建筑的构成要素与建筑方针
§1-3 建筑的分类和分级
§1-4 建筑设计的内容和程序
§1-5 建筑设计的要求和依据
教学建议:
1、设问:为什么会有建筑?激发学生的学习兴趣。
2、向学生介绍一些相关的报刊、杂志、网站和学好本课程的重要性。
作 业:怎样理解建筑的三要素?
第二章 建筑物理环境基础
教学目标:通过本章教学,了解创造良好的建筑物理环境基础,不仅关系到人的舒适性要求,还直接影响建筑的能源、资源的消耗,进而影响建筑与环境的关系,影响人类的可持续发展。
教学重点:建筑热环境,建筑光环境,建筑声环境
教学难点:建筑保温设计。
教学内容:
§2-1 建筑热环境
§2-2 建筑光环境
§2-3 建筑声环境
§2-4 建筑空气质量
§2-5 绿色建筑概论
教学建议:结合工程实际讲解。
作 业:什么是稳定传热?什么是非稳定传热?
第三章 建筑总平面设计
教学目标:通过本章教学,了解建筑与城市规划的关系,建筑与周围环境的关系,建筑与场地的关系
教学重点:建筑与场地的关系
教学难点:建筑与场地的关系。
教学内容:
§3-1 建筑与城市规划的关系
§3-2 建筑与周围环境的关系
§3-3 建筑与场地的关系
教学建议:以呼伦贝尔学院总平面图为例用CAD讲解。
作 业:什么是建筑红线?
第四章 建筑平面设计
教学目标:通过本章教学,了解建筑的空间组成与平面设计的任务;掌握主要使用房间平面设计;掌握辅助使用房间平面设计;掌握交通联系空间平面设计;
掌握建筑平面组合设计
教学重点 :主要使用房间平面设计,辅助使用房间平面设计,交通联系空间平面设计,建筑平面组合设计
教学难点:楼梯设计
教学内容:
§4-1 建筑的空间组成与平面设计的任务
§4-2 主要使用房间平面设计
§4-3 辅助使用房间平面设计
§4-4 交通联系空间平面设计
§4-5 建筑平面组合设计
教学建议:实例讲解,多媒体教学、现场参观等。
课程设计一::设计400人学生公寓A2
课程设计二::设计学生公寓楼梯A2
第五章 建筑剖面设计
教学目标:通过本章教学, 掌握剖面设计的方法和应用。
教学重点:房间的剖面形状,房屋层数的确定
教学难点:建筑物各
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