（2017年秋）二年级语文上册 第2课 水妈妈的孩子们教案 西师大版.docVIP

水妈妈的孩子们 教学过程： 揭题激趣 孩子们，你们好！今天我们来学习第四课，来，齐读课题，（点课件）水妈妈的孩子们，（点课件）妈妈是叠词，第二个字要读成轻声，妈妈，孩子们的子和们这两个字也要读成轻声，孩子们。很好，读准了轻声，相信大家会把题目读得更好听，再来读一读。（点课件）读完了课题，可能有的孩子就要问了，水妈妈的孩子到底有哪些呢？接下来就让我们到文中去找找答案吧！ 初读课文，认识生字 打开书，自己读一读课文，遇到不会读的字可以请教一下它头上的拼音娃娃，再多读几遍，注意把字音读准确。（点课件） （课件）孩子们，现在生字娃娃们一起出现在大家面前，你能准确地叫出它们的名字吗？XI溪、PENG捧、HU湖、NONG浓、TUAN团、CENG层、BO伯、QUAN泉、ZUO座、CONG聪、ZHAI摘、BEI背 （课件：浓）刚才孩子们把这个浓字读得真好听，浓，既是鼻音又是后鼻韵，来我们一起再来读三遍。浓浓浓 说到后鼻韵，这几个生字娃娃也有点迫不及待想出来和大家见面了，（课件）让我们一起来读一读，注意读准后鼻韵。捧、层、聪、浓 细心的孩子可能就发现了，这几个字中就有两个是平舌音，让我们一起来读一读平舌音的这几个字娃娃（课件）层、聪、座、 字音孩子们已经读准了，怎样记住这些生字娃娃的样子呢？我们就可以用我们以前学过的记字方法来记它们。看（点课件出示生字）咱们可以用加一加的方法来记它们。比如：广字头加