【精选】教育叙事Microsoft Word 文档.docVIP

用爱点亮人生 主题：热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的学生。正因其问题，才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。 背景： 过程: 由于他体质较差，所以体育课，我经常把他留在教室，我陪他谈心。我们师生的关系特别好，不对家长说的话有时都说给我听，我告诉他，老师就是你的大朋友，也愿意做你的听众，有什么心事可以随时向我倾诉。他特别理解我，也明白他给我添了很多麻烦，可是这些只是在他情绪好的时候。每当他情绪有波动的时候，他好像忘了一切一样，不考虑任何后果的爆发出来，可是一会就意识到自己错了。同学们没有因为一次次的爆发而远离他，我也没有因为他一次次的失控而放弃他。在一年半的时间里，我们一起面对了很多的困难，一次次的倾心长谈，一次次的书信沟通，一次次的家访，一次次的想办法去帮助他。我真的记不清，也算不出来，也许这就是源于对学生的爱心吧，让我如此的坚持，如此的付出。 结果： 评析： 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”热爱学生是教师的天职，他远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个的心愿，鼓励、鞭策孩子， 有感：每个人的心中都有一盏灯，而那盏灯不是随随便便点燃的，只有用一颗满怀炽热的爱心，才可以让那盏灯燃出灿烂的火花。