2017年三年级品德与社会上册 1.1 我爱我的家5教学设计 新人教版.docVIP

我爱我的家 ? 学情分析：三年级的学生，由于年龄的关系，已经有“家”这个概念，但对“家”的理解和认识却不深入。他们知道最亲的家庭成员，但绝大多数同学对自己的家庭成员了解不深，更不了解长辈们小时候的生活，通过本课的学习，让学生更加感受到家庭的温暖，激发爱家的情感，同时感知社会进步给家庭生活带来的巨大变化。 ? 教学目标： ? 1．知识目标：通过调查了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 2．能力目标：培养学生适应家庭生活能力，教育学生要学着为父母分忧，培养学生合作学习的能力。　　 3．情感目标：掌握介绍家庭情况顺序，培养对家的亲近感和归属感。创设幸福家庭生活情境，通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。 ? 教学重点： ? 通过教学活动，让学生感受家庭的温暖，培养对家的亲近感和归属感。 教学难点：感恩父母，怎样做父母的好孩子。了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 ? 学具准备：彩笔、图画纸、家庭日常生活照片和一些老照片。 ? 教具准备：课件、音频、家庭日常生活照片和一些老照片。 ? 教学过程： ? 第一课时 人人都有自己的家 ? 活动一：歌声飘过我的家 ? 师：有一首歌很温馨，老师听过一次就爱上了它！孩子们，你们想不想听？ ? （课件播放歌曲《相亲相爱的一家人》，并滚动出现家庭亲情