2017年二年级品德与生活上册 2.1 秋天在na里3教学设计 新人教版.docVIP

2.1 秋天在哪里3 一、教材分析： 《秋天在哪里》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题，旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。在引导孩子们发现秋天的变化、感受秋天的美、探索大自然的伟大与奇妙的同时，相信他们会渐渐养成乐于观察、勤于发现、用心感受的良好习惯。 二、学情分析： “年年岁岁花相似”，对于一些习以为常的东西，人们往往不是很关注。秋天来了，又去了，我们学校的孩子大都是独生子女且生活在城市里，对于八九岁的孩子们来说，生活经验也比较少，对秋天的感知比较片面，尤其对秋天的田野、庄稼是比较陌生的，因此需要教师在课堂上给予引导、拓展，尽量使孩子能从生活的不同方面了解秋天、感受秋天，进而热爱大自然。 三、教学目标： 1、初步了解观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣。从而去感悟秋天的美，感受大自然的美。 2、通过活动参与，发展学生的观察力、想象力、语言表达能力，培养学生收集信息、整理资料的能力。 3、激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 四、教学重难点： 教学重点：观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 教学难点：让学生真正走进秋天，热爱大自然和生活。 五、教学策略与方法： 学生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟。根据教材特点，本课教学我将主要采用体