2017年二年级品德与生活上册 3.2 学做小雄鹰教学设计 新人教版.docVIP

学做小雄鹰 教学目标： 　　1、了解鹰的生活习性和本领。 　　2、认识到自己身上娇气的地方，想想应怎样改正。 　　3、能够与同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并结合自己的经验给大家出主意。 　　4、能够辨别哪只小雄鹰做得好，并向其学习。 教学重点和难点： 　　能够与同学展开讨论，说出自己在生活学习中做不到、做不好的事情，并结合自己的经验给大家出主意。 教育目标： 　　1、愿意做勇敢、坚强的孩子，不娇气，培养不怕吃苦、勇于和困难作斗争的品质。 　　2、有勇气尝试富于挑战性的活动，面对挑战不胆怯，树立能够想办法做好的勇气和信心。 　　3、制定“小雄鹰”计划激励自己克服困难。 教学方法： 　　1、让学生设想一下不敢飞的小鹰会是怎样的想法，我们对他应该说些什么？学生角色表演。 　　2、让学生告别“娇宝宝”，学做小雄鹰。 　　3、请同学结合自己的经验，帮助“不行”的同学出主意、乡办法。 　　4、向“我不能”告别，和“我能行”交朋友。 　　5、制定“小雄鹰计划”自己选择伙伴，相互监督。达到目标后，再确定新的目标。 课前准备： 　　1、学生课前准备：写出“我能行”的事和“我不行”的事。 2、教学器材：纸糊的文具盒、大红榜、“小雄鹰”计划书 教学过程设计： 一、导入： 　　1、今天老师特意邀请了一位老朋友和我们一起学习知识，快看看是谁来了？没错，快和贝贝打个招呼吧！ 　　2、