对高考试题命题趋向的思考(2014.3.1青岛).ppt

曲阜师范大学附属中学徐 伟 对高考试题命题趋向的思考 及对二轮复习备考的启示 2014 年山东卷文综试卷结构的变化 试卷分为第I卷和第II卷，满分为300分。地理、历史、思想政治每科总分均为100分。 第I卷为单项选择题，全部为必做题，共35道题。其中地理12道题，历史11道题，思想政治12道题。每道题4分，共140分。 第II卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共160分。其中，必做题部分地理、历史、思想政治各2-3道题，共140分；选做题部分，要求考生从地理、历史两科中各选择1道试题作答，每道试题的分值均为10分，共20分。 就地理学科而言 总分由78分升至100分 ； 第I卷选择题部分，由8道增至12道，分值由32分增至48分 第II卷非选择题部分，地理必做题由36分增至42分，可能由2-3个题组成；选做题10分分值不变。 《考试说明》题型示例部分 选择题：均为题组（6组）；其中“一拖二”4组，“一拖三”2组；选自山东卷、全国卷各3组；自然地理、人文地理、区域可持续发展、地理信息技术均有体现 非选择题：必做题4道，选自山东卷、全国卷各2道；选做题6道，选自山东卷、全国卷各3道 2013年高考山东卷地理试题 评析（省招考院网站） 一、立足学科核心知识，注重能力考查 二、合理设问，实现多层次、多角度考查 三、创新设问情景，凸显学科本质特征 四、创新呈现形式，强化地图语言表现力 五、重视体验和探究，突出地理学科的实践价值 六、关注社会热点，体现时代特色 2012年高考山东卷地理试题 评析（省招考院网站） 一、植根学科核心内容，创设新颖情境 二、关注区域主题事物，体现学科本质特征 三、依托地理图表，彰显学科特色 四、重视问题探究，展现地理思维过程 五、关注时代热点，渗透地理思想 以主干知识为试题考查内容，具有基础性、 应用性特点 以能力立意为命题指导思想，具有层次性、 创新性特点 以具体区域为命题主要载体，具有空间性、 时间性特点 以社会现实为试题情境背景，具有时代性、 生活性特点 以图文结合为信息呈现方式，具有多样性、 综合性特点 以精炼语言为参考答案要点，具有逻辑性、 准确性特点 ●立足基础，考查学科主干和核心知识 山东卷七年命题思路： （1）立足学科主干，注重知识的基础性； （2）围绕经典问题，突显视角的新颖性； （3）创新试题形式，彰显题型的多样性。 一点启示 高考试题不仅告诉我们哪些是主干知识，而且告诉我们主干知识的考查角度。 二轮复习注重知识的巩固强化，但不应是平均用力，而应是突出重点。 二轮阶段对知识内容的复习，应把握主干，突出重点，将高频考点弄清、弄透、弄熟。 同时，高考对知识的考查体现在对所学知识的灵活运用上，因此复习中在熟练掌握主干知识的基础上，应注意将其与实际区域、实际问题情境相结合，提高对知识进行迁移应用的能力。 教学反思 高考命题突出主干 复习教学面面俱到 高考命题注重基础 复习教学拓展加深 高考命题刻意创新 复习教学因循守旧 突出重点要明确高考的考查方向 突出重点要弄清知识的形成过程 突出重点要把握知识的内在联系 突出重点要实现知识的迁移应用 36.（ 2013年全国Ⅰ卷）阅读图文资料，完成下列要求。 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。 （1）分析攀枝花1月份平均