基本慕课理念在大学开设公选课的思考.pdfVIP

摘 要 ：大规模网络课程慕课近些年来发展的十分迅速，以其来自名校的优质教育资 源，在很短的时间内成为 们关注的热点。将慕课理念应用于学校公选课的教学 ，学生们可以根据自己的实际情况随时随地进行学习，并可以通过讨论以深化知 识，弥补课时少等缺点，让学生真正的能学到自己感兴趣的知识。同时，慕课能 够满足师生对于优秀教育资源的需要。随着现代教育技 的发展，以高校公选课 为切入点，能很好的将慕课理念引入到其他学科的教学。 关键词：慕课；高校；优质课程；公选课；思考 Abstract ：In recent years, MOOC is developing rapidly with it’s high quality teaching, and it can through discussion in order to deepen the knowledge, and make up the lessons little; at the same time, the desire to meet the needs of teachers and students for high quality education resources. With the development of modern education technology to public course in colleges and universities as the breakthrough point, can be a very good lesson will desire concept is introduced into the teaching of other subjects. Keywords ：MOOC; college; high quality courses; public course; thinking 目 录 1.引言4 1.1慕课的兴起与发展4 1.1.1关于慕课4 1.1.2慕课在国外的发展现状4 1.1.3慕课在国内的发展现状4 1.1.4关于慕课的未来展望4 1.2慕课的特点5 1.2.1开放性5 1.2.2课程教学方式类似于实际课程5 1.2.3模块化的教学组织模式5 2.高校引入慕课开设公选课的思考5 2.1高校引入慕课进行公选课教学的可行性5 2.1.1师生对优质教学资源的期待5 2.1.2学生可根据自己的兴趣选课6 2.1.3现代教育技术环境能为慕课课程提供技 支持6 2.2基于慕课理念的公选课的必要性6 2.2.1能满足学习者的学习需求6 2.2.2传统课堂教学的局限性会被开放性的慕课课程设计打破6 2.2.3有利于对大学生自主学习能力的培养6 2.3基于慕课理念的公选课的实施策略7 2.3.1慕课中的教与学7 2.3.2对学生的考核问题和对教学质量的监控7 2.4基于慕课理念开设公选课存在的问题8 2.4.1在线学习中存在的学习动机不足问题8 2.4.2慕课相对于传统教育的劣势9 2.4.3评分手段上的不足9 2.4.4慕课在中国发展面临的问题10 2.4.5慕课给大学公选课程改革带来的启示10 2.5对于慕课理念在大学开设公选课程的展望11 3.结论11 4.参考文献11 1.引言 1.1慕课的兴起与发展 1.1.1关于慕课 慕课，是将过去那些传统的用于管理学习的系统与在线发布教学的资源这 两者结合起来的一种大规模的在线课程模式。它是适用于未来教育的一种新的 教学方式，有利于帮助学习者培养和提高在线学习的能力。慕课的相关理念最早 是来源麻省理工学院(MIT)的基于开放、共享等理念