常见的酸和碱---总复习2.ppt

生活中的酸和碱---酸碱指示剂 [实验探究1] 石蕊试液在不同溶液中颜色的变化 生活中的酸和碱---酸碱指示剂 酸碱指示剂： 紫色石蕊试液遇酸变成红色 紫色石蕊试液遇碱变成蓝色 遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化，化学上把这类物质叫做：酸碱指示剂 生活中的酸和碱---酸碱指示剂 [实验探究2] 酚酞试液在不同溶液中颜色的变化 生活中的酸和碱---酸碱指示剂 [实验探究2] 酚酞试液在不同溶液中颜色的变化 生活中的酸和碱---石蕊试纸 红色石蕊试纸：含有石蕊的酸溶液制成 用来检验碱溶液，遇到碱溶液变成蓝色 蓝色石蕊试纸：含有石蕊的碱溶液制成 用来检验酸溶液，遇到酸溶液变成红色 一、盐酸、硫酸的性质比较 一、盐酸、硫酸的性质比较 生锈铁钉消失的原因 １、　Fe2O3+6HCl == 2FeCl3+ 3H2O ２、　Fe + 2HCl ==FeCl2 + H2↑ “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（　　） Ａ.先变蓝后变紫Ｂ.变红后颜色不再改变 Ｃ.先变无色后变红　Ｄ.先变红后变紫 敞口的氢氧化钠固体质量会变化吗？ 思考： 某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸 （1）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。你认为他得出的结论是正确？ ，为什么？ 。 （2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表： 复习巩固： 1、下列物质不能由金属和稀盐酸直接制取的是( ) A．MgCl2 B．FeCl2 C．CuCl2 D．FeCl3 2、某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法是 ( ) A．先用较多的水冲洗 B．先用氢氧化钠溶液冲洗 C．后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 D．不作任何处理 C D AC Cu与HCl不反应 Fe由0价 变成+2价 复习巩固： 3、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( ) A．易溶于水，溶解时放出大量的热 B．对皮肤有强烈的腐蚀作用 C．水溶液能使石蕊溶液变红 D．能除去油污，可做厨房的清洁剂 4、如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的_______冲洗，再涂上_________溶液。 × C 水 硼酸 NaOH使石蕊溶液变蓝色 复习巩固： 5、在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。 因为生石灰能与水发生化合反应生成氢氧化钙， CaO + H2O === Ca(OH)2 氢氧化钙又能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水。 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 计算题 Na2CO3和Na2SO4的混合物12.4克与100克稀硫酸恰好完全反应，产生2.2克气体。求： （1）原混合物中硫酸钠的质量分数？ （2）反应后溶液中硫酸钠的质量分数？ 实验结论 实验现象 实验步骤 取NaOH溶液适量于小烧杯中，滴入几滴酚酞试液，然后再向该溶液中逐滴滴入稀HCl。 溶液先由无色变红，再由红变无色。 氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应。 一定条件下，同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100克溶液质质量分数为30%的盐酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应慢点进行而又不生成氢气的总量，可向所用的盐酸中加入适量的( )。 A、氢氧化钠 B、水 C、氧化镁 D、碳酸钙 B 现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸 （填序号，下同）在白纸上画上花，再用 画上叶，将白纸挂上墙壁，晾干后用 向纸上喷即成。 A、酚酞试液 B、石蕊试液 C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸 D C B A B C 用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过右图A、B两装置，气体通过两瓶的