2017年高考数学一轮复习第1章集合与常用逻辑用语第2讲一元二次不等式知能训练轻松闯关文北师大版.docVIP

第2讲 一元二次不等式 1．(2015·高考上海卷)下列不等式中与不等式解集相同的是(　　)(x＋8)(x＋2x＋3)2　　　＋82(x＋2x＋3) D. 解析：选依题意注意到x＋2x＋3＝(x＋1)＋2≥20因此不等式等价于x＋82(x＋2x＋3)故选已知关于x的不等式(ax－1)(x＋1)0的解集是(－∞－1)，则a＝(　　)－2－ 解析：选根据不等式与对应方程的关系知－1－是一元二次方程ax＋x(a－1)－1＝0的两个根所以－1×＝－所以a＝－2故选已知函数f(x)＝则不等式f(x)≥x的解集为(　　)[－1] B．[－2] C．[－2] D．[－1] 解析：选法一：当x≤0时＋2≥x所以－1≤x≤0；①当x0时－x＋2≥x所以0x≤1.②由①②得原不等式的解集为{x|－1≤x≤1}．法二：作出函数y＝f(x)和函数y＝x的图像如图由图知f(x)≥x的解集为[－1]． 4．(2016·广东省联合体联考)已知函数f(x)＝则使(x)≥1的x的取值范围为(　　) B. C．(－∞)∪ D．(－∞]∪ 解析：选不等式f(x)≥1等价于或解之得x≤1或所以不等式的解集为(－∞]∪，故选关于x的不等式x－(a＋1)x＋a0的解集中恰有3个整数则a的取值范围是(　　)(4，5) B．(－3－2)∪(4) C．(4，5] D．[－3－2)∪(4] 解析：选原不等式可化为(x－1)(x－a)0当a1时得1xa此时解集中的整数为2则4a≤5当a1时得ax1则－3≤a－2故a∈[－3－2)∪(4]．若不等式mx＋2mx－42x＋4x对任意x均成立则实数m的取值范围是(　　)(－2] B．(－2) C．(－∞－2)∪[2＋∞) D．(－∞] 解析：选原不等式等价于(m－2)x＋2(m－2)x－40当m＝2时对任意的x不等式都成立；②当m－20时＝4(m－2)＋16(m－2)0所以－2m2综合①②得m的取值范围是(－2]．(2016·合肥一模)已知函数f(x)＝则不等式f(x)0的解集为________．解析：若x0由f(x)0得x－10解得0x1.若x≤0由f(x)0得－|x＋1|0解得x≤0且x≠－1综上不等式的解为x1且x≠－1即不等式的解集为(－∞－1)∪(－1)．答案：(－∞－1)∪(－1) 8．若0a1则不等式(a－x)的解集是________．解析：原不等式即(x－a)由0a1得a所以ax答案：(2016·九江一模)若关于x的不等式x－4x－2－a0在区间(1)内有解则实数a的取值范围是________．解析：不等式x－4x－2－a0在区间(1)内有解等价于a(x－4x－2)令g(x)＝x－4x－2(1，4)，所以(x)g(4)＝－2所以a－2.答案：(－∞－2)已知a∈[－1]，不等式x＋(a－4)x＋4－2a0恒成立则实数x的取值范围为________．解析：把不等式的左端看成关于a的一次函数记(a)＝(x－2)a＋(x－4x＋4)则由f(a)0对于任意的a∈[－1]恒成立易知只需(－1)＝x－5x＋60且f(1)＝x－3x＋20即可联立不等式解得x1或x3.答案：{x|x1或x3}若不等式ax＋5x－20的解集是(1)求实数a的值；(2)求不等式ax－5x＋a－10的解集．解：(1)由题意知a0且方程ax＋5x－2＝0的两个根为代入解得a＝－2.(2)由(1)知不等式为－2x－5x＋30即2x＋5x－30解得－3x即不等式ax－5x＋a－10的解集为 1．已知集合A＝{x|x－2x－30}＝{x|x＋ax＋b≤0}若A∪B＝R＝(3]，则有(　　)3，b＝4 ＝3＝－4＝－3＝4 ＝－3＝－4解析：选法一：由题意得集合A＝{x|x－1或x3}又A∪B＝R＝(3]，所以集合B为{x|－1≤x≤4}由一元二次不等式与一元二次方程的关系可得a＝－3＝－4.法二：易知A＝{x|x－1或x3}又A∩B＝(34为方程x＋ax＋b＝0的一个根则有16＋4a＋b＝0经验证可知选项正确．(2016·西安交大附中模拟)已知f(x)＝x－2ax＋2(a∈R)当x∈[－1＋∞)时(x)≥a恒成立求a的取值范围．解：法一：f(x)＝(x－a)＋2－a此二次函数图像的对称轴为xa. ①当a∈(－∞－1)时(x)在[－1＋∞)上单调递增(x)min＝f(－1)＝2a＋3.要使f(x)≥a恒成立只需f(x)即2a＋3≥a解得－3≤a－1；当a∈[－1＋∞)时(x)min＝f(a)＝2－a由2－a解得－1≤a≤1.综上所述所求a的取值范围是[－3]．法二：令g(x)＝x－2ax＋2－a由已知得x－2ax＋2－a0在[－1＋∞)上恒成立即Δ＝4a－4(2－a)≤0或解得－3≤a≤1所以a的取值范围是[－3]．某同学要把自