2018届高考政 治一轮复习每日一题第21周实践及其特点含解析.docVIP

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2018届高考政 治一轮复习每日一题第21周实践及其特点含解析

实践及其特点 高考频度: 难易程度: “人攀明月不可得,月行却与人相随。诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天,我们通过航天器传回的图片可以清晰地感受月亮的倩影,千年梦想变为现实。这主要说明 A.实践具有社会历史性B.实践具有客观物质性 C.实践具有主观能动性D.实践具有客观实在性 【答案】A 不能说实践既是一种客观活动,又是一种主观活动 实践的主体、对象、手段等诸要素都是客观的,因而由实践诸要素有机结合而形成的实践活动,是客观的物质性活动。但实践是人的活动,人具有主观能动性,因而实践是人有目的、有意识的活动,具有能动性。实践是能动性和客观物质性相统一的活动,我们不能把二者割裂开来,但也不能把实践看作两种活动。 不能认为盲目的实践不存在 任何实践都是人类有意识、有目的的能动性活动,没有意识参与的实践是不存在的,但这并不意味着盲目的实践不存在。因为盲目的实践是指这种实践活动没有以正确的认识为指导,最终必然导致失败。认为“不存在盲目的实践”的观点是错误的。 实践是社会性的活动,孤立的活动是不存在的 任何实践都是在一定社会关系中进行的,实践具有社会性,脱离了他人和社会的孤立的活动是不存在的。但孤立的活动并不等于单个人的活动。人们改造客观世界,既可以采取集体行动的方式,也可以表现为单个人的活动,无论采取哪种方式,都是社会性的活动。实践的社会性,否定的只是孤立的活动,并不否定个人活动的存在。同时,个人的活动也不排斥实践的社会性。 不能认为只有引起客观世界变化的活动才是实践活动 实践是人们改造客观世界的活动,一般说来要引起客观世界事物的状态、属性或性质等的变化。但有些活动,如天文观测、军事侦察等,虽然没有引起所观察的对象即客观事物的变化,但它们是为改造客观世界作基础性的准备工作的,所以通常也被纳入实践的范畴。 1.2017年5月3日,世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机在上海亮相,十个超导量子比特纠缠首次成功实现,中国科学家再次站在了创新的前沿。一个世纪前,那场关于“上帝到底掷不掷骰子”的爱因斯坦—玻尔论战,为人类开启了量子世界之门;进入21世纪,量子通信、量子计算等核心技术飞速发展,一场新的量子革命正在到来。上述材料表明 争论有利于认识的发展 实践是一种社会历史性动 实践是获得认识的唯一途径 实践是人们改造世界的能动性活动 A.B.C.D. 2.李白的诗句“人攀明月不可得,月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾,如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学角度看,这说明 ①实践活动受客观条件制约 ②实践具有社会历史性 ③认识具有循环性和无限性 ④实践是认识的目的 AB.①④ C.②③ D.③④ 3.早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见 ①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性,实践的最终目的是形成真理性认识 ③实践具有社会历史性决定了认识的历史和时代烙印 ④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力 AB.①③ C.②④ D.③④ 4.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明 A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高 B.书本知识学习不如实践本身重要 C.理论对实践具有推动作用 D.实践是改造社会和自然的直接现实性活动 【参考答案】 1A 【解析】爱因斯坦与玻尔的论战,为人类开启了量子世界之门,今天,量子通信、量子计算等核心技术飞速发展,一场新的量子革命正在到来。上述材料表明争论有利于认识的发展,而实践是一种社会历史性活动,在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。①②项符合题意。实践是获得认识的唯一来源,而认识的途径有两个,一是亲身实践获得直接经验,二是学到间接经验,③项说法错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动,④项说法错误。正确选项为A。 3.B 【解析】人类在不同时期不断定位着人类自身与河流的关系,而这种认识来源于人类的生产生活,说明实践决定认识,实践具有社会历史性,不同时期的认识会打上历史和时代的烙印,①③正确,选B。实践是认识的最终目的,而不是实践的最终目的是形成真理性的认识,②错误。实践是认识发展的动力,而不是认识是实践发展的动力,④错误。 4.D 【解析】题目中,袁隆平认为:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明

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