必修三《启蒙运动》课件。尹满求制.pptVIP

三、启蒙运动的主要人物和思想内容 比较文艺复兴和启蒙运动的不同，分析启蒙运动是如何进一步弘扬人文精神的？ * 第7课 启蒙运动 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 执教者：湖南省邵东县第十中学 尹满求 一、启蒙运动兴起的历史背景 路易十四时代，法国加强中央集权统 治，削弱地方权力。财政大臣柯尔贝尔实 施重商主义政策，鼓励商品出口，实行保 护关税，建立庞大的舰队和商船队，成立 贸易公司，促进了工商业的发展。 ⑴经济：西欧资本主义进一步发展。 此前的文艺复兴解放了人的思想，宗教 改革打破了天主教教权的禁锢，但17、18世 纪的资产阶级需要更加锐利的武器。 一、启蒙运动兴起的历史背景 ⑵政治：资产阶级力量进一步壮大，封建专制制度成为其发展的障碍。 哥白尼（1473-1543）提出日心说，对教会 的世界观带来冲击。 伽利略（1564-1642）开创了以实验事实为 根据、并具有严密逻辑体系的近代科学。 牛顿（1643-1727）发现万有引力定律。 一、启蒙运动兴起的历史背景 ⑶自然科学的突飞猛进，新的自然科学理论大量 出现。 这个时期，前往中国传教的天主教耶 稣会传教士，用书信介绍了一个世俗而富 裕的中国社会，和非宗教的中国伦理学孔 孟之道。这引起了伏尔泰等启蒙学者的极 大兴趣。 一、启蒙运动兴起的历史背景 ⑷中国文化开始被西方所认识。 政治因素 一、启蒙运动兴起的历史背景 ⑸思想：文艺复兴和宗教改革的影响，17世纪英国出现早期启蒙思想。 ▲法国为什么能成为启蒙运动的中心？ 由法国特殊的历史条件所决定：社会 矛盾和阶级矛盾特别尖锐。 ▲法国为什么能成为启蒙运动的中心？ 由法国特殊的历史条件所决定：社会 矛盾和阶级矛盾特别尖锐。 法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重； ▲法国为什么能成为启蒙运动的中心？ 由法国特殊的历史条件所决定：社会 矛盾和阶级矛盾特别尖锐。 法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重； 法国新兴资产阶级既有经济实力，又有文化教养，为启蒙运动提供了基础； ▲法国为什么能成为启蒙运动的中心？ 由法国特殊的历史条件所决定：社会 矛盾和阶级矛盾特别尖锐。 法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重； 法国新兴资产阶级既有经济实力，又有文化教养，为启蒙运动提供了基础； 宗教改革开始后，法国的旧教势力依然十分顽固，宗教迫害严重； ▲法国为什么能成为启蒙运动的中心？ 由法国特殊的历史条件所决定：社会 矛盾和阶级矛盾特别尖锐。 法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒。第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重； 法国新兴资产阶级既有经济实力，又有文化教养，为启蒙运动提供了基础； 宗教改革开始后，法国的旧教势力依然十分顽固，宗教迫害严重； 近代科学的兴起和英国资产阶级革命的成功，也对法国产生了极大刺激。 二、启蒙运动的性质、内容、核心 启蒙（原指“照亮”），意为启迪和 开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的 人们带来光明与希望。 性质：启蒙运动是继文艺复兴后的又一次思 想解放运动，是资产阶级在意识形态领域 里的反封建斗争。因此，启蒙运动的时代 也被称为“理性时代”。 二、启蒙运动的性质、内容、核心 内容 反对 专制王权 宗教神权 贵族特权 愚昧迷信 追求 民主 自由 平等 科学 二、启蒙运动的性质、内容、核心 核心：理性 理性—指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 阅读材料，并结合课本内容，归纳出各个启蒙思想家的主要思想主张。 材料一：①教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 ②以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。 ③我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 伏尔泰 思想主张 1、抨击天主教会； 2、反对君主专制，倡导君主立宪制； 3、提倡“天赋人权”