总复习5：统计与数学广角.pptVIP

统 计 数学广角 * * 统计与数学广角 条形统计图优点：直观地反映数量的多少。 折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。 折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。 9. 计划生育是我国的一项基本国策。从 1997 ～2003 年全国每年出生人口数如下图。 统　计 人数/万人 2 200 2 100 2 000 1 900 1 800 1 700 1 600 1 500 0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 1997 年份 2 038 1 942 1 834 1 771 1 702 1 647 1 599 (1) 2000 年出生多少人? 哪年出生的人口最多? (2) 你发现出生人口数呈现什么变化趋势? (3) 你还能提出什么数学问题? 14. 我国 1997～2003 年博物馆数量如下图。 数量/个 1 550 1 500 1 450 1 400 1 350 1 300 1 250 1 200 1 150 1 100 0 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 年份 1218 1289 1371 1373 1394 1451 1519 (1)哪年博物馆数量最多？哪年最少？ (2)你还能提出什么数学问题？ （1）（ ）年沙尘暴总天数最多，（ ）年沙尘暴总天数最少。 （2）13年以来沙尘暴总天数的整体趋势为（ ）。 （3）从图上你还能得到哪些信息？你有什么好的建议？ 1991年 1998年 沙尘暴天数有所下降，但每年仍持续半个月之久 。 2090 2162 2210 2253 2366 2476 2622 答：呈上升趋势。 要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？ 根据统计图回答下列问题： ①说一说销售量的变化情况, 想一想变化的原因。 ②如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？ ③你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？ 2005年凉鞋销售量统计图 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10 0 （一）植树问题： 1、 两端要栽：间隔数＝总长÷间距；????? 总长＝间距×间隔数； 棵数＝间隔数＋1；???????? 间隔数＝棵数－1?? 2、 两端不栽：间隔数＝总长÷间距；???? 总长＝间距×间隔数； ?????????? 棵数＝间隔数－1；??????? 间隔数＝棵数＋1 （二）锯木问题：?段数＝次数＋1；??????? 次数＝段数－1 总时间＝每次时间×次数 （三）方阵问题： 最外层的数目是：边长×4－4或者是（边长－1）×4 整个方阵的总数目是：边长×边长 （四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）： 总长÷间距＝间隔数；棵数＝间隔数 1.园林工人要在长400米的路的一侧栽树，每隔8米栽一棵，两端都要栽。一共要栽多少棵树？ 400÷8=50（棵) 50+1=51（棵） 答：一共要栽51棵。 2.在一条全长180米的街道两旁安装路灯，（两端都要安装），每隔6米安一座。一共要安装多少座路灯？ 180÷6=30（个） 30+1=31（座） 31×2=62 （座） 答：一共要安装62座路灯。 3.园林工人沿公路一侧植树 ，每隔 6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 36－1＝35（ 个） 6×35＝210（米） 答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 4.两棵大树之间相距250米，园林部门计划在两棵大树中间补栽小树，使每两棵小树之间的距离是10米，一共要补栽多少棵小树？ 250÷10＝25（个） 25－1＝24（棵） 答：一共要补栽24棵小树。 5.永兴小学教学楼与实验楼相距120米，要在道路两侧树，每两棵树之间的距离是8米。这条路上一共有多少棵树？ 120÷8＝15（个） 15－1=14（棵） 14×2＝28（棵） 答：一共有28棵树。 * *